原标题：少儿机器人编程教育，中外距离大吗
当时，全国际至少24个国家现已将编程课参加到了其国家根底课程系统之中，其他更多的发达国家也八成现已把添加编程教育提上了的日程。在将近五万多名承受查询的IT开发人员中，有将近30%的被查询者是在5岁到10岁开端接触到编程的。而除了开发人员以外，受查询的科技企业中也有将近20%的高管人员在小时候承受过编程教育。
在国外，家长不仅仅是考虑到了孩子未来的工作优势。在外国家长看来，编程是未来孩子们在社会竞赛中所必备的生计技术。
英国：孩子5岁学编程
英国和澳大利亚遥遥领先，英国是全球最早推广少儿编程教育的国家，很早就将少儿编程参加中小学必修课程。
英国政府要求全面的变革英国的中小学教育系统，让一切5岁以上的孩子都能够承受到编程必修课程。
在这一变革中，英国政府清晰了在少儿编程教育中“应当参加与学生逻辑承受水平适当的算法与计算机根底知识”，而且“各大公立与私立中小学应当能够为学生开设满足商场的编程课程，并供给必要的硬件设备。
美国：编程是未来有必要具有的才能
现在，美国的少儿编程教育遍及率最高，到达44.8%，远远超越排名第二的澳大利亚。2016年美国政府宣告出资40亿美元展开编程教育，将编程参加Steam教育系统。
在美国的教育理念中，编程既代表着发明才能，也是人类未来有必要具有的才能。
澳洲：全国必修编程课
澳大利亚的少儿编程教育遍及率为10.3%，暂时排名全球第二。
2016年，澳大利亚正式将编程引进全国必修课程，学生在10岁时开端学习编程，培育编程思想，12岁左右便可在电脑上进行编程实操练习。
芬兰：编程是重要的学习东西
芬兰的少儿编程教育遍及率为8.9%。
2015年，芬兰的IT公司和科技职业安排测验对数十个10岁到12岁的儿童，教授以编程为主导的教育课程。
2016年8月，芬兰初次将编程归入小学教育大纲，一年级的芬兰小学生必修编程。
但芬兰并没有专门设置编程课或计算机科学课等科目，而是将编程作为像“阅览”、“书写”相同有必要学会的学习东西，展开跨学科的“现象教育”活动。
西班牙：编程是课程重心
西班牙的少儿编程遍及率现已到达17.2%，这一数字在将来仍将快速增长。
在方针上，西班牙政府也将课程的重心转向了编程和计算机科学。这一课程乃至现已触及到了现在某些大学本科计算机专业的根底知识。
亚洲：多国中小学全面展开编程教育
在亚洲，新加坡在2017年中小学考试中参加了编程考试。指出要在“2020年，中小学全面实现编程教育。”
我国：奋勇赶上的编程教育
我国的少儿编程教育遍及率仅为0.96%，远远低于国际发达国家。在国内的一二线城市，家长关于教育的指向性更灵敏，为孩子报编程班现已成为部分家长们心照不宣的默契。
三四线城市由于缺少靠谱的青少儿编程教育组织，家长想让孩子学，往往有心无力。
这意味着，学习少儿编程不再仅仅让孩子多个爱好或者是学个技术罢了了。编程这一门课程很有可能在未来到达现在英语课相同的位置，成为每一个孩子有必要具有的中心竞赛力。
近几年，我国现已不断认识到了信息化教育的重要性，相继出台各种相关的方针鼓舞、支撑编程教育、信息化教育的不断发展，推进编程教育在国家根底教育层面的遍及深化进程。
因而，不论是为孩子升学做准备，仍是为培育孩子未来的竞赛才能，少儿编程都益发成为孩子未来培育的最佳方向。
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