原标题：曾子熙教师-精品课程-立异思想练习&立异东西实战使用Creative thinking
曾子熙教师-精品课程-立异思想练习&立异东西实战使用Creative thinking
主讲：曾子熙教师
课程规划阐明：
互联网经济年代，立异成为每个职业有必要面临的问题，也是企业开展的必经之路，立异思想就成为每个职场人有必要把握的技能。立异是指以现有的思想办法提出有别于惯例或常人思路的见地为导向，使用现有的常识和物质，在特定的环境中，本着理想化需求或为满意社会需求，而改善或发明新的事物、办法、元素、途径、环境，并能取得必定有利作用的行为。立异思想是一种具有创始含义的思想活动。创始咱们知道新作用的思想活动，它往往表现为新的服务理念，新的商业办法，新的产品规划、构成新观念，提出新计划和决议计划。
立异是完结可继续性商业成功的必要要素-立异能够在商场动摇的环境中，维护企业的有形资产和无形资产，保持企业的健康开展。能够继续发生效益的立异是个动态开展的进程，并贯穿企业开展的各个方面，体现在继续不断地开掘新的商业办法、激起有用的构思、改善客户体会、使用新技能、开发新产品和开辟新商场。但是，立异并不会凭空出现，企业有必要学习科学地办理、评量和完结立异。立异是一个企业生计和开展的魂灵,领导者思想立异能够保证企业沿着正确的方向开展，职工思想立异能够增强企业的凝聚力，发挥职工的发明性，为企业带来更大的效益。
课程方针及收益
本课程集结了全球最为威望的立异研讨学者、专家，从不同的视角来协助学员深化了解和掌控立异的中心。经过办法丰厚的课堂教学、事例共享以及标杆学习，本课程将为学员展现怎么经过科学运用办理东西保证企业对立异的出资利益最大化。
一、 了解立异范畴中最重要的趋势与理论，了解立异时机的来历，发挥你的构思引擎；
二、 了解立异思想的中心，打破思想定势，打破思想办法，全方位供给立异思想的水平；
三、 使用立异思想来激起主见和处理计划，从不同的视点看待一个主见和问题，将自己的主见和公司的主见进行组合立异。
四、 学习怎么使用不同的立异东西，处理各种立异需求，全力支持企业立异，使用不同的立异思想东西进行立异活动；
五、 学习怎么拟定立异战略，为部分或公司拟定立异流程；在安排中营建立异的文明环境，鼓舞职工的立异行为。
六、 培养合适互联网年代的立异思想办法，敦促和完结企业转型。
课程特征及办法：
一、 体会活动导入，身心感触立异，原理深化说明
二、 思想磕碰共享，互动学习参加，迷你事例研讨
三、 小组观念比赛，聚集中心主题，付诸举动实践
学员方针：办理者、企业青年主干，中层办理人员
讲师风格：
一、 讲师具有专业魅力的表达技巧，课程生动具启发性。
二、 讲师具有各类型课程的规划与教学的实践经历，实践性强。
三、 课程内容深化浅出，诙谐幽默、见地独特。
四、 理论与实务兼具, 使学习轻松愉快。
五、 透过问卷剖析及个案说明，容易把握课程内容。
六、 由实践演练中得到随学即用的作用。
授课时数：2天12小时（9:00-12:00；13:30-16:30）
引荐讲师：曾子熙教师，澳大利亚南澳大学工商办理硕士MBA
课程纲要（补白，教师会依据不同企业工业特色挑选事例）
榜首单元：立异的条件-翻开思想的空间
一、 什么是立异？（事例引导）
二、 转化思想办法打破立异(6个事例)
三、 三种立异观念的讨论
熊彼特论立异（事例叙述）
德鲁克论立异（事例）
克里斯滕森论立异-推翻式立异（事例）
四、 为何要进行立异的原因
外部剧烈变化的环境（事例 大数据年代+移动互联网）
内部自动活跃向上提高的企图心（事例商业办法立异等）
五、 立异的时机来历
客户需求改动（事例）
消费行为改为（事例）
商业办法革新（事例）
服务技能改动（事例）
六、 都有哪些类型的立异？-配套N个事例
产品与服务立异
营销立异
技能立异
办理立异
商业办法立异
七、 互联网年代立异之道
好的主见能够招引技能和资金（三个事例）
互联网年代跨界立异之道
从移动互联走向互联网+（很多职业事例，可依据客户定制）
八、 发挥你的构思引擎
常识（knowledge)
想象力 （imagination)
情绪（attitude)
资源（resources)
环境（habitat)
文明（culture)
九、 立异的开端
质疑是立异的条件
小组活动：提出工作中需求改善的问题
十、 立异思想体会活动
从头规划你们的胸卡？
曲别针有多少用处？
信封有多少用处？……
第二单元：立异思想的原理
一、 什么是思想？
二、 人类左脑和右脑思想的构成
三、 知道立异思想（立异性想象的思想办法）
四、 立异思想的原理
非惯例性（事例）
非逻辑性 （事例）
活跃自动性
五、 破除各种思想定势
从众定势
威望定势
经历定势
书本定势
六、 破除成见思想
七、 破除鸿沟思想
八、 破除途径依靠
九、 立异活动及事例体会
第三单元：立异思想的办法与东西
一、 发散思主见-同中求异的思想办法
二、 逆向思主见-正反两个方面
事例-西南航空
事例-华硕EPC-VS苹果笔记本
事例-餐饮业
三、 组合法介绍
小组活动：用两件日常生活用品,规划一件新东西
四、 横向思想-换个视点看问题
事例：国际上榜首个超市的由来
五、 脑筋风暴法
想出许许多多主见
列出一长串发明性 处理办法，从中选出有期望的计划
战胜发明性考虑时遭到的约束
小组活动:选工作中一个问题为主题,进行脑筋风暴
六、 视频事例-IDEO公司创始的“四步产品构思”规划办法
调查与访谈
脑筋风暴
完结规划
原型可视化
七、 思想导图-放射性考虑（Radiant Thinking）
思想导图制造七个进程
制造思想导图要害
现场实践思想导图
八、 平行思想的东西-六顶考虑帽考虑办法
白帽: 材料与信息
红帽: 直觉与爱情
黑帽: 逻辑与批评
黄帽: 活跃与达观
绿帽: 立异与冒险
蓝帽: 体系与操控
六顶考虑帽模仿立异会议
九、 亲和图法 (KJ法)-事例演练
决议主题
针对主题来进行言语材料的搜集
从头承认，批改言语材料
言语材料卡片化
卡片的聚集分群
制造亲和卡
卡片的装备摆放
完结亲和图
十、 焦点法-强制联主见
十一、 核检表法
十二、 罗列法
十三、 SCAMPER（罗伯特艾伯尔（Robert F. Eberle）法
Substitute：代替
Combine：兼并
Adapt：改造
Modify（magnify, minify）：调整
Put to other uses：挪作他用
Eliminate：去除
Reverse（rearrange）：逆向操作、从头安排。
十四、 团队立异的办法-国际咖啡法（处理安排开展，职工培养等问题）
设定情境(准则一)
营建友爱的空间(准则二)
探究真实重要的问题(准则三)
鼓舞每个人的活跃参加和奉献(准则四)
处处走动，沟通并衔接不同观念(准则五)
一起倾听其间的办法、见地和深入的问题(准则六)
收成与共享团体的才智(准则七)
第四单元：立异思想在安排中的实践（依据学员层次挑选此模块）
一、 使用立异思想构建安排中心立异竞赛优势
剖析本企业现在的优势/商场时机
剖析本企业方针的顾客价值百科
剖析本企业的价值百科链
剖析本企业现在的商业办法的优缺点
剖析本企业能够立异的办法
二、 使用立异思想规划公司远景
放眼代替性职业
放眼互补性产品或服务
放眼客户的功能性或情理性诉求
放眼未来
三、 立异事例活动：你是CEO，你的企业你做主
使用商业办法画布(BMC)-立异东西
这种情况下你的产品/服务立异
事务办法立异与营运立异怎么偏重
怎么让立异真实发挥驱动力
第五单元：立异思想课程，课后举动学习计划制定
一、 立异思想-举动学习项目的七个要害
问题挑选
建立举动学习小组
举动学习发动会
催化进程，弄清问题并拟定计划
履行举动学习计划
总结与评价
固化与共享
二、 事例展现
协作联络：
曾子熙教师助理徐教师电话：13430891610 QQ及微信:2014176706（注明单位及名字）
曾子熙教师大众微信号：zengzixi001（欢迎增加）
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