原标题：体会式拓宽练习的来源
二战期间的英国烽火飘摇。大西洋商务船队屡遭德国人突击，许多英方年青船员由于缺少临战阅历葬身海底,而逃生回来的纷歧定是身强力壮的，但都是意志力特别刚强、求生愿望特别强的人，这些人有丰厚的生计阅历，有许多纷歧样的质量，包含团队的协谐和合作。科翰在这里找到了用武之地。1934年，科翰和其他人创办了Gordonstoun School ，练习年青船员在海上的生计能力和船触礁后的生计技巧，显着提高了船员的生计率。
二战引起的拓宽启示
战役完毕后，体会式练习的共同构思和练习方法逐步被推行开来，练习方针由船员扩大到武士、学生、工商业人员等集体。练习方针也由单纯体能、生计练习扩展到心思练习、品格练习、办理练习等。1941年，科翰在威尔士树立Outward Bound 野外校园。Outward Bound已成为国际最闻名的体会练习组织。
"There is more in you than you think" （你的具有超越你意识到的）
这是二战前比利时一所教堂墙上的铭刻，后来成为科翰所建Gordonstoun School的信条，也是他教育哲学的宗旨。他信任咱们每个人都有更多的勇气、力气和蔼良知，远多于咱们以为的。他期望发明一种环境，让人们不用经过实在的险阻、自我置疑、厌恶、受讪笑阅历，就能领会和发现真理，知道自己，了解他人。一系列挑战性的野外活动就此扮演了“课程”的人物。
深圳体会式拓宽练习最早来源于华心桥拓宽，根据国内拓宽教育根底，交融国外的先进拓宽教育技能，创始了深圳拓宽教育的先河。体会式练习教育改变了传统教育的枯燥无味的书面式教育，让学员在体会中接受教育，着重做中学，重视学员的及时感触。整个练习气氛不再以教师为中心，而是以学员为中心，以一些开发性项目去体会，教师仅作为引导，其练习收益远大于传统的拓宽教育形式。
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