高中生日子太实在了，我置疑剧组窃视了我的日子。在最近热播的由黄磊编剧的电视剧《小欢欣》中所展示的亲子教育联系中，高考仅仅作为一个导火索，出现的三组中产家庭，别离有各家的对立和无法之处。
虎妈猫爸式
方圆一家教育形式最贴合普通家庭的现状，吼怒型的妈妈和调皮捣蛋的儿子方一凡的关于学习的对立中，处于谐和剂的效果，成为家中最大的情感纽带。童文洁关于儿子的学习一向严重，精力灵敏，动辄大呼小叫式的教育。
鱼缸式教育
由于置疑老公乔卫东越轨，毫不留情的离婚。宋倩作为优异的单亲妈妈，将英子培养成听话的乖乖女，阻挠前夫和女儿相见，乃至过多干与到孩子的隐私。但离婚这件事，让宋倩的心思产生了极大的挫折感，她一丝不苟的人生中遭受了“失利”，所以在和女儿的共处之中，她将婚姻日子中所缺失的关心力悉数压在英子身上，乃至将自己的志愿强加于孩子的身上，比方英子喜爱南京大学的地理专业，而宋倩却非要让乔英子考取清华大学。这种将孩子放在通明鱼缸里的教育方法，的确给孩子增添了很大的压力。
补偿式教育
由于爸爸妈妈常年在外地作业，他们从儿子季扬扬小学结业后就离开了北京，从此聚少离多。从小在奶奶家辗转到姥姥家，从孩提到少年的过程中，缺失了家庭的温暖，最亲的人是溺爱自己的舅舅，因而个人兴趣爱好深受舅舅的影响。在高三回到孩子身边时，一家的疏离和为难清楚明了，急需杰出的交流和了解。因而家长不要过多要求和操控，在恰当时分给出支撑，促进了儿子的生长和家庭的联系。
