怎样让孩子不虚度绵长的夏天假日，家长们或是组织爱好班、课业班，或是让孩子参加游学和夏令营，力求充沛利用空余时刻让孩子收成常识。暑期已挨近结尾，家长们关于暑期教育的感触怎么？是否有“掉坑”的阅历？
近来，210位家长参加了一项环绕“孩子暑期教育状况”的查询。查询显现，近九成的受访者以为，孩子所参加的暑期训练“有令人不满足之处”，其间超四成受访者以为训练班学习内容“和预期不符”。在被问到，进行暑期教育投入时是否实在考虑到出资收益时，49.05%的家长清晰标明有考虑过收益，35.24%的家长标明没有考虑收益，还有15.71%的家长以为“有收益但难以核算”。
87.14%的受访者以为孩子所参加的暑期训练有令人不满足之处
查询标明，87.14%的受访者标明孩子所参加的暑期训练或多或少有令人不满足的当地。42.38%的受访家长标明，自己遇到过训练班学习内容和预期不符的状况，当然这与家长对孩子生长的预期以及与对训练班的了解状况严密相关。34.29%的受访家长以为，给自己的孩子进行训练的教师“本质与自己的预期有距离”。此外，其间也有28.1%家长以为“教育作用欠安”、24.29%的受访家长对自己挑选的教育渠道作用不满足。
图1-部分受访者对暑期训练的观念
北京的李先生忙着将刚上完舞蹈课的女儿送往下一个英语训练班，本年暑假，他也在怎么挑选训练班的这道题上“掉坑”了。他为女儿精心挑选了训练组织，没想到“钱交了，人跑了”。这不只造成了他的经济损失，也耽误了孩子的名贵时刻。
来自广东的缪缪（化名）是一名初中教师，本年带着校园的学生到北京游学，但她对这次游学的作用并不认可。她觉得校园对接的组织不专业，学生只是在各大景点浮光掠影地旅游，短少深度的学习体会，“故宫只给了2小时的旅游时刻，学生走了一遍中轴线就完毕了。组织连解说器都不供给，许多学生都无聊得玩起手机游戏，这和宣扬手册所介绍的截然不同。”
查询数据显现，超越六成的家长在遇到不满足的课程的时分会挑选让孩子“持续上课”，或在“能拿回训练费用”的前提下退课。仅有37.29%的家长标明“即便不退款也要退课”。
陆先生和妻子有个3岁的孩子正在某言语训练班承受训练。陆先生的妻子标明，现在尽管还没遇到需求退课的状况，但假如有必要退课，她“只承受余下课程全额退款”。
一间舞蹈训练组织内，妞妞（化名）正和五六个孩子一同列队跳舞。本年九月要上一年级的她，其实并不喜爱这类训练班。之前她从前参加过的英语课花费了2万元，但因为年纪太小学习作用欠安，姥姥说她“越不会，越不愿意学”，一年今后乃至“连那几个字母都记不住”。尽管孩子学习跟不上进展，但因为课程无法全额退款，家长只好让她持续上课，这段训练终究颗粒无收。妞妞的姥姥诉苦：“这不是毫不勉强花的钱，他人报班也只能跟着报，要不孩子跟不上。”
部分家长出于焦虑心情，将孩子早早送入训练班，期望能“赢在起跑线上”。但有时急于求成的超前教育反而让孩子“不服水土”，糟蹋金钱又冲击了孩子的积极性，家长也觉得训练作用不如预期。
因为投入的周期长，因而教育有着更为贵重的“淹没本钱”——为孩子教育所支付的时刻、金钱、精力等，一旦开销便不行回收。假如没有到达预期作用，这些支付也就像打水漂的石子一般“淹没”了。
家长们在暑期教育“遇坑”的时分，往往会被这类显性或隐性的本钱所牵绊，呈现无法理性处理问题的状况。所以即便孩子不喜爱、课程没作用，也有一种遍及的主意：“钱都花了”不如“一差二错”，期望着“或许今后会有收成”。
近对折受访者考虑过教育出资收益 怎么躲避“淹没本钱”有学识
在被问及进行暑期训练投入时是否有实在考虑到出资收益时，49.05%的受访家长清晰标明从前考虑过收益。35.24%的受访家长标明没有考虑收益，还有15.71%的家长以为有收益但难以核算。这其间，不少家长是根据未来开展的视点，而非单纯从爱好培育的视点来挑选暑期训练，他们期望暑期训练作为一种出资能够提高孩子本质和才能。
图2-受访者进行暑期投入时是否考虑出资收益
陆先生家中的3岁孩子是第一次参加暑期训练班，孩子的妈妈关于这次的报班体会较为满足。在挑选组织时她较为上心，先是寻求了街坊的主张，还亲身去试听了几节课。试听过程中，她对“游戏+互动”的形式比较认同，以为这种形式寓教于乐的一起，能够养成言语学习的习气。
问及怎么躲避“淹没本钱”，她以为：“第一要试听课程，挑选合适孩子的；第二要向其他家长了解即将报名组织的口碑；还有一点需求留意：签订协议的时分必定要把好关，把后续退课退费事宜洽谈好，假如它是不能退费的，我不会去报名这个课程。”她以为，课程再贵也比不上孩子的时刻名贵，假如上课的作用欠安，及时止损才是正确的挑选。
查询显现，86.31%的家长倾向于挑选“价格更高，但教育质量等方面更好”的课程。这也在必定程度上表现了家长们关于“淹没本钱”的防备心思。
像游学团这类无法半途退出的课程，躲避“淹没本钱”显得更为重要。应该怎么做？
缪缪教师主张家长们擦亮眼睛，区分好坏，不要被低价的价格所招引，更不要以为高价等于高品质或许校园引荐的就有保证，家长需求自己多去查找相关的游学资讯后再做挑选。
她主张能够让孩子在旅游景点之前先做好功课。许多博物馆和景区内都有二维码，孩子能够下载语音app，获取信息，让孩子学会自己找水喝。一起，她也提示家长，不要把自己的教育职责彻底搬运给教育组织，“家长需求多支付一点时刻和精力，与其让组织带着孩子来游学，不如自己提早做好功课、亲身带孩子游学。”
来自深圳的安女士也表达了相同的观念：“暑期不会给孩子盲目报班，应该要自己带。”在空闲时刻她会带着孩子去书城、博物馆，或去爬山踏浪，做亲子教育的践行者。据了解，她的孩子正在上小学，这个暑期只报了一个爱好班，仍是孩子自己要求的。
暑期教育是家长教育的缩影，家长们应当充沛参加到孩子的生长和教育过程中，将暑期班作为辅佐而非依托。家长要理性看待训练，挑选与孩子需求和爱好相匹配的课程，不要过火寻求超前教育。除了重视孩子的成果和才能，爸爸妈妈们需更多地回归教育者的身份，做好代际交流，倾听孩子的“心里话”，以身作则地担任子女特性开展的导师——让这些支付的本钱不会“淹没”。
来历：新华网
