原标题：进校教育App不得挂钩成果评优！收集个人信息应签数据安全协议
9月5日，教育部等八部分联合印发《关于引导规范教育移动互联网运用有序健康发展的定见》。这是国家层面发布的第一个全面规范教育App的方针文件，掩盖各学段教育和各类教育App。《定见》中要求未经教育部分、校园团体决议计划选用的教育App不得给学生运用。进校的教育App不得收费，不得与学分、成果和评优挂钩。教育部科学技术司司长雷朝滋在教育部9月5日的新闻发布会上表明，近期将发动专项举动办理高校App众多乱象，同一事务不得开发多个App。
《定见》说到，各省应树立教育App的引荐机制。依据当地实践，省级教育行政部分应会同网信等职能部分探究引荐机制，揭露引荐名单并报教育部。
此外，教育行政部分和校园应当拟定教育App的选用准则，充沛尊重教职工、学生和家长的定见，并严厉选用规范、操控数量，并报上级教育行政部分存案。未经教育行政部分、校园团体决议计划选用的教育移动运用，不得要求学生运用。中小学学习类教育移动运用应当执行教育行政部分和校园的“双审阅”准则。
关于作为教育、办理工具要求一致运用的教育App，不得向学生及家长收取任何费用，不得植入商业广告和游戏。引荐运用的教育App不得与教育办理行为绑定，不得与学分、成果和评优挂钩。关于承当招生选取、考试报名、成果查询等重要事务的教育App，准则上应当由教育行政部分和校园自行运转办理。确需选用第三方运用的，不得签定排他协议，或实践由单一运用独占事务。
面临当时校园内App众多的问题，教育部科学技术司司长雷朝滋在新闻发布会上表明，近期将发动专项举动，加强教育App统筹办理，办理运用乱象。他说到，校园相关部分和教师开发教育App，并要求学生运用的，有必要通过校园赞同立项，不得私行开发。选用教育App要充沛寻求师生、家长定见，并经校园领导班子团体决议计划赞同。严厉操控学习教育App的数量，同一事务不同层次，不得开发多个App。
此外，雷朝滋说到将加强教育App数据的统筹办理。收集个人信息应遵从最小化准则，大范围收集个人信息应通过校园领导班子团体决议计划赞同。第三方App收集个人信息，应与校园签定数据安全协议，不得向用户重复采纳个人信息。严厉约束收集个人生物辨认信息。
教育类App监管问题继续引发重视。2018年10月至12月，南方都市报曾查询发现国内多款闻名学习类App存在乱象：有的App官方微信公号中含很多不雅观、性暗示内容；有的App内含很多游戏，助推孩子“氪金”；有的则发布很多明星榜单和打榜攻略；有App社区功用存在不良内容，内含很多软色情。
采写：南都记者 张雅婷
作者：张雅婷
责任编辑：
