原标题：【2020国省考】面试热门-开学榜首课
热门概略
中宣部、教育部、中心广播电视总台联合主办推出了《开学榜首课》，以“五星红旗，我为你骄傲”作为主题。这次讲堂不只要点突出了为新我国做出贡献的革新者和建设者，聚集年代英豪和科研人士，还特别强化了孩子们的“主人翁认识”。每位“主讲人”叙述结束之后，都会鼓舞孩子们建立远大志趣、担任年代职责，用自己的方法为祖国长脸添彩，保卫五星红旗的庄严和荣光。
现场，来自不同民族、区域、年纪的孩子们，带领咱们同唱了《国旗国旗真美丽》《山高路远》《七子之歌》《歌唱祖国》等曲目。
干流观念
＠上海市风华初级中校园长堵琳琳：关于教师们来说，“开学榜首课”相同也是一次重要的学习和生长的时机，供给了一条愈加靠近今世青少年思想方法的爱国主义教育新思路。
@华南师范大学教育科学学院教授曾文婕：优质教育的中心是进步学生的学习效能，需求经过有用的活动规划和施行，协助学生“进入”学习，触发学生对学习内容发生厚意关心、深度考虑、深化洞悉然后引发相应的深化举动。
＠我国青少年研究中心家长教育首席专家孙云晓：《开学榜首课》是给中小学生看的节目，天然要契合少年儿童的认知规则，即由浅入深、层层递进、逐渐进步。
@人民日报：精彩的开学榜首课便是一个标志，提示咱们不断立异方法，引导重生代与新年代同行，让爱国之情成为更多人再朴素不过的情感，让强国之志成为更多人再根本不过的志向，让报国之行成为更多人再天然不过的挑选，未来我国定能具有无尽光亮。
深度剖析
（一）布景：1.自2008年以来，《开学榜首课》为孩子们进行爱国主义教育、传统文明教育、生命认识教育，和他们一同谈愿望、谈美好、谈美学、谈家庭……它已经成为了面向全国少年儿童的重要教育载体之一。2.本年是新我国建立70周年的重要节点，《开学榜首课》以五星红旗为叙事主线，约请革新长辈、教育精英、科研领军等人物各自叙述他们与五星红旗命运相连的动听回忆，增强爱国情感。3.当下部分国民前史感不强、文明认同感较弱，需求加强爱国主义教育。
（二）重视点一：实施全民的《开学榜首课》有哪些含义？
1.增强爱国情感和文明自傲，具有前史认识。
2.传承优异的传统文明，促进精力文明建设。
3.立异教育和管理模式，做到知行一致。
（二）重视点二：怎么展开《开学榜首课》？
1.以爱国为主线，凸显赤色主题。
2.前期充沛准备，约请威望讲师。
3.展开方法多样，社会多元参加。
面试模仿
2019年9月1日，由中宣部、教育部、中心广播电视总台联合主办推出《开学榜首课》，以“五星红旗，我为你骄傲”作为主题。节目一经播出，便引起广泛重视。你怎么看？
【参阅解析】
《开学榜首课》自2008年开播以来，已经有11个年初了。本次联合举行的讲堂以“五星红旗，我为你骄傲”为主题，回忆我国前史，共享先进事迹，明显地表达了爱国情感，表面上是一次文艺演出活动，实质上是一场全民的爱国主义教育、生命教育、传统文明教育，值得发起。详细，我有以下几点观点：
榜首，讲堂方法新颖，具有重要的含义。其一，本年的讲堂独具匠心，约请了革新长辈、教育精英、科研领军等人物各自叙述他们与五星红旗命运相连的动听回忆，这种生活化的演绎方法契合少年儿童的认知规则，深化浅出地再现了前史文明，有利于立异教育和管理模式，将爱国教育与社会实践有机结合。其二，讲堂经过人物的阅历共享，传递了吃苦耐劳、无私贡献、谨慎担任的精力和激烈的爱国情感，不只为青年集体供给了学习和生长的时机，也有利于增强全民的前史认识、文明自傲，传承优异的传统文明，构成文明新风尚，进一步促进社会精力文明建设。
第二，讲堂主题深化，爱国教育可谓实践所需。当时，一些人缺少理想信念，盲目跟风，缺少精力上的“钙”，比方一些网络主播为博眼球戏谑前史、篡改国歌，忘了庄严；一些人在大是大非比方国家主权面前一味退让，态度不明，丢了底线；一些人出境旅行贪心小利，哄抢撒泼，失了外表；一些人作业时方法主义，缺少贡献，没了担任……凡此种种，都警觉咱们要不忘初心，重拾爱国精力。
第三，上好《开学榜首课》，需求咱们各方尽力。一是以爱国主义为主线，凸显赤色主题。爱国是一个人的建功之本、立德之源，对本国具有认同感、归属感和职责感，需求咱们具有高度的自觉，标准本身的一言一行，传承革新长辈的赤色基因，尽力忠党报国为民，为国家建设添砖加瓦。二是前期充沛准备，约请威望讲师。一方面了解受众集体的实践需求和当时困惑，研读赤色经典；另一方面能够约请革新长辈、年代榜样等人物与大众对话与沟通，传递正能量。三是展开方法多样，社会多元参加。想要取得杰出的讲堂作用，广泛发动孩子与家长一同参加，线上经过官网、官微、电视同步直播感动听物评选、主题教育讲堂，线下进校园、进单位、进企业、进社区讲故事、放电影、做讲演、强互动，进步全民参加率，营建全社会爱国的气氛。
爱国是最好的讲堂。唯有扣好全民爱国的纽扣，才干真实引领国民精力生长，促进经济
社会健康发展。
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