原标题：这个区的项目化学习不一般，为学生艺术教育打造全新空间！
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“‘项目化学习’打破了我对今世绘画的知道，赋予了我对造型艺术全新的知道和情绪。艺术需求时刻保有好奇心和想象力，这句话我会永久铭记在心。感恩教师们，你们正在刻画的是一个民族立异的魂灵，祝教师们节日快乐。”
教师节和中秋节之际，华东师范大学规划专业学生卢钰沂，这位曾获“我国—意大利新锐年青艺术家艺术驻场项目”荣誉的优秀青年，给上海市黄浦区青少年艺术活动中心的教师们发来了节日祝愿。作为黄浦区青少年艺术活动中心“学生构思规划”团队从前的一员，卢钰沂的言语不只代表了对师恩的深深感谢，更折射出黄浦区青少年艺术活动中心在艺术教育范畴展开项目化学习探求的活跃成效。
伴跟着培养更多立异型人才的年代呼声，“项目化学习”（Project based learning）被称为根底教育的风向标。高质量的项目化学习，被认为是本质年代最为重要的一种学习方法，规划问题、学会探求、深度学习，让“项目化学习”成为全球教育的热点话题。作为全国中小学生研学实践教育基地之一，从2018年起，黄浦区青少年艺术活动中心环绕“项目化学习”，进行了一系列有利的探求实践。
学生天籁之声感动世界
上海•黄浦春天少年合唱团在济州岛举行专场音乐会
2019年7月20日，韩国济州世界青少年合唱节落下帷幕，上海市黄浦区青少年艺术活动中心春天少年合唱团不只收成了仅有由市长签发的最佳演绎奖及最佳约请团称谓，还作为两支外国特邀青少年演示团之一，在济州岛特别举行了自己的专场音乐会，创始了我国学生合唱团在海外举行专场音乐会的先河。
作为一支享誉世界的学生合唱团，他人眼中重视的是光辉和成果，但合唱团的师生却深深了解，一切的“特殊”都来源于看似普通的点滴。
“从合唱团团员到生长为合唱团教师团队的一员，咱们一直保持着世界一流的艺术水准，没有人知道，为了更好的展开，咱们一直在悄然改动，项目化学习便是这次改动的开端。”
——合唱团青年教师 徐懿姿
近年以来，跟着荣誉的累积和团队影响的不断扩大，上海·黄浦春天少年合唱团发生了巨大的改动，从原先3个队伍200人添加至5个队伍近500人。因为团队规划变大，学生需求更多， 教师们不只仅展开以点带面的教育方法，更是发挥主干团员的主观能动性，改动，势在必行！
项目化学习的理念给合唱团的教师团队带来了新的构思，通过讨论和研讨，一套以学生为主体，“化整为零”的项目化教育形式应运而生——将数十人的合唱团队拆分为多个声部完好的合唱小组，由才干拔尖、经历丰富的主干团员担任小组的“轮值指挥”，帮忙教师在整体合排前进步著作的熟练度和完成度。
“担任轮值指挥往后，带来的改动是全方位的，除了合唱排练，还有许多全新的知道，现在想起来，自己都被自己仔细的姿态吓到了。”
——合唱团高三团员 郭奕洲
郭奕洲的话是合唱团一切团员的缩影。教师们惊喜地发现，团员们在读谱环节，不再只重视根底的音高节奏，他们纷繁开端主动地研讨歌曲的发明布景、发掘歌词言外之意的内在，各声部长会在组群内写出关于著作的开端了解以及演唱的要求，由组员进行弥补后，在第一次排练中在组长的带领下进行开端的协作，有的小组乃至开端讨论配乐的编曲、舞台呈现时身体的律动和扮演。
上海•黄浦春天少年合唱团精彩演绎《A Puppet’s Dream》
不到一个学期的时刻，《五指山的剪影》《新清平乐村居》《外婆》《来不及英勇》《春》《A Puppet’s Dream》等十几首扮演著作的编列发明里，都蕴藏着很多学生团员们支付的尽力和汗水。
“当学生们有了学习的自主性，指挥才干在排练中更好地将声响予以交融，一起发明出夸姣的歌声。”
——合唱团青年指挥 沈婉君
韩国济州世界青少年合唱节上，通过项目化学习的沉淀，上海·黄浦春天少年合唱团再次用完美的体现冷艳了世界。
在音乐会的结尾添加合唱节的主题曲《山有花》是一个暂时接到的任务，为了能让这首韩国传统经典著作呈现出异乎寻常的相貌，不到两天的时刻，以数名“轮值指挥”组成的小组发挥本身的专长，帮忙教师完成了配乐谱的编写，其他的同学们也群策群力，规划编列了演唱时的队形和动作，用晏殊“无可奈何花落去、似曾相识燕归来”的情境表达，杰出并补足了歌词中“花开花落，鸟去鸟还”的美学意境，在扮演时让一切的观众拍案叫绝。
上海•黄浦春天少年合唱团参与全国第六届中小学生艺术展演活动
另一个重要的场合，面临由来自美国、加拿大、韩国以及东南亚区域的600多名学生组成的合唱工作坊，春天合唱团展现了作为世界级学生团队的另一面——练习有素的排练本质和亲切大方的沟通才干。分组排练时，有的团员用英语沟通，有的用歌声沟通，还有的直接用肢体言语沟通，手法形形色色但作用却出奇的好。“西塞山前白鹭飞，桃花流水鳜鱼肥……”当古拙高雅的歌词被600多名来自五洲四海的孩子们齐声唱响的那一刻，场下响起雷鸣般的掌声。合唱团艺术总监、指挥，上海市特级教师徐亮亮慨叹地说：“项目化学习，是春天合唱团作为一个高水平学生艺术团继续猛进的助推器。”
项目化学习激活奇思妙想
黄浦区整体高一重生团体奔赴东方绿舟展开军政练习期间，一场名为“我喜欢你我国”构思规划大赛暨大师讲座引来整体高一学生们的一起重视，这是一次有意义的高中第一课。
应邀参与的专家教师，分别是华东师范大学规划学院艺术总监、公共艺术专业主任倪志琪教授和青年工艺美术家、网络构思类博主魏泽楷。他们从废物分类、可回收废物的艺术立异讲起，共享了各类意想不到的资料变为美轮美奂艺术品的事例，让现场的同学们眼花缭乱，拍案叫绝。讲座的最终，倪教授的一句话让学生们形象深入又倍感责任重大：“以往的我国制造，往后定要成为我国发明。”
精彩的构思、坚决的信仰让同学们心潮澎湃，而当得知面前的两位主讲人，居然都是全国中小学生研学实践教育基地构思规划项目化学习的常驻辅导教师后，更让这些高一重生们倍感惊奇。
一支由高中学生组成的构思规划团队，居然有高校教授作为辅导教师，学生们真是走运。倪志琪教授说：“举动永久先于理论，立异不能等，立异人才的培养更不能等！”
作为黄浦区青少年艺术活动中心探求项目化学习的重要组成部分，学生构思规划团队缘于2019年头的一次以“体会高校讲堂”为特征的冬令营活动，来自华东师范大学、东华大学、上海师范大学、上海应用技术大学的高校美术构思规划类专业的教授们，带领学生们展开项目化学习，在课程中研讨、在实践中构思，活跃探求中学阶段美术课程与大学美术类、规划类等专业的“无缝联接”。
在此期间，学生们在项目化学习进程中所涌现出的关于美术和构思的酷爱与固执，被专家们视为助推我国美术构思规划工作蓬勃展开的动力源泉。而在师生互动的进程中，学生们如饥似渴的发问和不时碰撞出的构思火花，更是让这些艺术大咖欣喜不已。
探求根底教育与专业艺术类高校、艺术类院系携手育人，以项目化学习带动立异人才培养，这是黄浦区学生构思规划团队的特殊设想。尔后，团队展开了一系列赋有构思的项目化学习探求实践。
旧“物”重生、玩具总动员、衣“旧”新时髦等以学生构思规划团队为“主力军”的“所见非所闻”系列构思工作坊，深受学生们的欢迎。
旧“物”重生，巧变机器人
旧“物”重生——怎样用家中蒙尘的旧物制造一只会跳舞的大鸟；胶带和报纸怎么才干变成一个冲天的高塔；用吃完快餐后的包装和吸管制造一把赋有今世艺术气味的扇子；亦或是用宠物掉落的毛发织造心爱的毛绒小熊……这些“想入非非”的构思都能在学生的手中成为可能。
学生发挥奇思妙想，将旧衣物改造为具有时髦感的新衣服
衣“旧”新时髦——望文生义，对旧衣物进行发明性的改造，让它们从头勃发“时髦”的光荣。
在专家辅导下，学生们活跃参与“玩具变身总动员”活动
玩具总动员——构思规划团的团员，从黄浦区青少年艺术活动中心的构思实践室来到了复兴艺术中心，展开活动。为了让这些旧玩具变成满足的新玩具，学生们在艺术的“解构”与“重组”中开端了他们的“构思扮演”。最终，工作坊的主题在专家们的引导下，变成了“给父母的一件玩具”。当想到了关爱自己的父母，学生们的构思玩具规划就成了一次有温度的实践体会。
现在，项目化学习已成为黄浦区学生构思规划团队的常态，在定时的活动中，他们更多的是在完善基本功的堆集。虽然在立异的路上，这群学生才刚刚走出起点，但正如倪志琪教授常常说的那样：“关于这群孩子，爱动手、爱发明、爱日子，有这些就够了。”
教育形式立异层出不穷
在不断探求的经历和根底上，黄浦区青少年艺术活动中心的许多学生团队和项目教研组正在进行更多“项目化学习”的教育形式立异。
“我喜欢你我国”上海•黄浦学生民乐团专场音乐会扮演现场
上海•黄浦学生工艺扮演团赴英国爱丁堡世界艺术节参与沟通活动
上海•黄浦学生茶艺扮演团的学生们正在进行茶艺扮演
比如，有戏曲教研组领衔的学校课本剧、学校音乐剧“学生剧组”，有西乐教研组领衔的“上海交响乐团学生节日乐队和上海·黄浦学生爱乐乐团”，有民乐教研组领衔的“上海市学生艺术团黄浦区青少年艺术活动中心学生民族管弦乐团”，有工艺书画教研组领衔的“上海市学生艺术团黄浦区青少年艺术活动中心工艺扮演团”，有茶艺教研组领衔的“全国少儿茶艺教育基地——上海·黄浦学生茶艺扮演团。这些高水平学生艺术团与各高校、专业院团联手展开的项目化学习和深度协作，正是为了以美育人，以文化人，进步学生审美和人文本质，饯别教育的初心任务。
在上海市青少年学生校外活动联席会议办公室秘书长邹竑看来，黄浦区青少年艺术活动中心的项目化学习，训练和培养的是学生在立异展开中灵敏的心智转化，是一种包括常识、举动和情绪的“学习实践”，这是咱们未来在校外教育范畴探求实践中需求倡议的。
修改：张奥
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