原标题：一年级看图写话：写不长怎么办？别急！于教师给你支个招
关于一年级小朋友来说，最大的难点莫过于看图写话，有的小朋友写来写去就几句话，有的小朋友则像记流水账相同，写上几句话就算完结作业，还有的小朋友写得不管家长仍是教师都没有方法读懂、读通畅。
许多家长会将孩子送到训练组织进行学习，一段时刻后孩子的写作水平是有前进，但是却不会变通，对生疏的看图写话仍是一头雾水，其实孩子仅仅学习了固定的范文，写作的“魂灵”并没有真实把握。
那么怎样才能在短时刻内进步孩子的写作水平呢？下面于教师就将“万能写话，只需三步”的写作方法带给各位家长及小朋友，期望孩子们的写作水平都能够快速进步。
第一步：领养一个句宝宝，气候凉了，别忘记给它穿上四件衣服哦！（写一个四要素的语句）
第二步：句宝宝长高了，会做许多动作，还会说许多言语哦！（给语句加上动作和言语）
第三步：句宝宝想要变得美美哒，咱们给它加上美丽的外衣、再做个造型，这样句宝宝就会觉得心境特别好呢！（给语句加上外形、表面以及心思）。
每个孩子都有一个“父母”梦，他们都期望成为大人，照料自己的小宝宝，家长只需依照上述解说方法教孩子写看图写话，那么孩子一定会觉得本来看图写话是这么风趣的一件事呢！
举例说明：
第一步：写一个四要素的语句
语句四要素分别为：时刻、地址、人物和干什么
依据这一特色，这幅图咱们能够这样写：周末的早晨，小狗在小河边游玩。
第二步：给语句加上动作和言语
接下来咱们能够这样写：它面带微笑，追着一只小蝴蝶，很高兴的姿态，它似乎在说：“小蝴蝶，咱们做个朋友吧！”，小蝴蝶回答说：“好吧！咱们一同玩”。
第三步：给语句加上外形、表面以及心思
然后咱们能够这样写：你看，小狗多么心爱啊！一对大大的耳朵，一双囧囧有神的眼睛，笑起来咪成了一条缝，这时分小狗看见了小河里还有两只白天鹅，它想：“为什么我不能和它们相同在水里游玩呢！”
处于写作启蒙阶段的孩子要求能够放低一点，润饰性强的词语能够暂时不要写，如目光灼灼的眼睛。
孩子在开端写看图写话的前，家长先要求孩子先调查图三分钟，调查的时分要聚精会神，不能有任何走神的现象，接下来开端选用“三步走”战略，孩子即可顺利完结一幅看图写话。
一年级的孩子家长能够自行购买一些绘本或许带拼音的书本，使用闲暇的时刻和孩子进行亲子阅览，引导孩子多读书，将孩子喜爱的好词好句用红笔勾出来，或许预备一本记载本，专门记载好词好句，铢积寸累、一朝一夕你就会发现孩子很自然地就将她（他）喜爱的词语或许语句运用到写作上。
亲爱的家长朋友：不知道您的孩子看图写话水平怎么？是否存在写不长现象呢，欢迎在谈论区留言或许评论
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