原标题：保存艺术专长高考加分，愈加重视少儿美术教育
少儿美术教育越来越遭到国家和社会各界的重视，成为近年来的热点话题。教育部最新出台的相关政策规定也指出，撤销奥林匹克比赛、省级优秀学生和思想品德杰出业绩等各类高考加分项，只保存了艺术专长的高考加分，持续支撑和扩展艺术院校的接收人数。可见，国家关于艺术教育的重视程度逐步前进。这对少儿美术教育来说既是一种机会，也是一种应战。它意味着国家关于我国的艺术教育提出了更高的要求和更大的期望。
少年儿童是祖国的未来，民族的期望。用杰出的艺术教育提高少年儿童的归纳本质，培育出对国家和社会有用的，具有幸福感的人才，一直以来是期望美术教育秉承的理念和责任。少儿美术教育不仅仅是艺术的教育，更要重视德育。展开少儿美术教育，应该将立德树人放在首要要害方位。从古至今，艺术以其特有的情感染效果和多样化的社会功用，一直以来都被运用到教育中，成为一种杰出的教育方法。在对儿童的艺术教育进程中，引导孩子经过对美的赏识和发明，然后感触艺术带来的身心愉悦，对儿童的身心开展，情感、气质等都具有不可估量的效果。这种关于美的情感体会，来源于对天然万物的调查和享用，关于日子的体会和关于美的发明和赏识，不是单纯的艺术技法练习可以到达的。
今世教育的方针是培育全面开展的人。艺术教育作为本质教育的重要组成部分，重在提高孩子的审美和发明才能，重视自我价值百科的完成和心里情感的表达。少儿美术教育应该给儿童满足的自我表现空间，经过不断对儿童提出更高的要求，影响儿童在学习和发明中不断习惯新的情形，提高本身的归纳本质和才能。
立异精力是任何时候，任何范畴都需求的，立异对艺术教育职业尤为重要。人关于审美和发明的诉求和巴望是与生俱来的，而关于美的发明才能是在后天的不断考虑、研讨和实践中训练出来的。跟着年代的不断开展和前进，艺术教育的内在和外延在不断的深化和扩展。少儿美术教育愈加重视关于儿童发明性思维的培育，这对少儿美术教育从业者提出了更高的要求，有必要具有更高的本质才能和更宽广的视界和胸襟。在儿童艺术教育中，长于将科学与艺术结合，使艺术学科与其他学科彼此浸透，一起促进少年儿童立异认识的增强，发明性思维的养成，以及问题解决才能的提高。
艺术教育作为一种文明了解的东西，它能协助学生去了解民族、社会、前史、文明背景下的多种艺术，其育人的进程乃是一个让孩子学会交流、了解与个人完成的进程。少儿美术教育的意图不是要让每个孩子都成为艺术家，而是让他们不管从事哪个职业，都能运用艺术教育赋予他们的审美和发明力谋福国家和社会，使自己具有发明幸福日子的才能。
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