原标题：AI年代，你感触到危机了吗？
上个月开幕的2019世界人工智能（AI）大会上，阿里巴巴集团开创人马云和特斯拉公司联合开创人埃隆·马斯克进行了一场“双马对话”，并提到了未来应该培育怎样的孩子的论题。尽管两人的观念存在一些不合，但不可否认的是：未来人才的培育要愈加注重“软实力”，包含构思、情商等方面，而不是跟机器拼蛮力。究竟，在未来几十年，AI将消除许多咱们了解的工作岗位，对人类构成应战。
那么，在人工智能的年代，面临AI带来的危机，作为教育者应该怎样应对？让孩子充沛探究、了解和表达自己，进步自己的归纳本质，才是现在急需的教育。马云表明：“比较于愈加聪明的机器，人怎样能够做的更好，变得更才智更聪明呢？怎样教孩子有更多的构思、更有建造性呢？我觉得这是教育的要害。咱们能够花更多的时刻来培育孩子去学艺术，学画画，学跳舞，这些都是构思的工作。”
小编盘点了一下有助于进步学生软实力的几大类课程。
音乐类
音乐能够分为声乐和器乐两大类型，是一种反映人类现实日子情感的艺术。在音乐课上，教师通过曲目布景常识的遍及，协助学生深刻了解歌曲所表达的深层情感。并用朗读、歌唱、演奏的办法感触及传递歌曲心情，引导学生用自己的办法表达出歌曲的情感。音乐课以音乐审美为中心、以兴趣爱好为动力，注重特性开展、注重音乐实践，运用多种音乐活动丰厚学生的情感体会，鼓舞律动创编来激活学生的体现愿望和发明思想，发起学科归纳理念及与姊妹艺术的结合。
体育类
体育包含田径、球类、功夫、击剑、等多种项目，是以身体与智力活动为根本手法。体育课依据学生生长发育、技术构成和机能进步级规则，促进全面发育、进步身体本质与全面教育水平、增强体质与进步运动才能、改进日子办法与进步日子质量。
更重要的是，运动是一种有认识、有意图、有组织的社会活动，通过教师规划的一些仿照项目及兴趣操练能够培育学生们的竞赛认识、进取精力及友好协作才能。
学生风貌
美术类
美术包含修建、雕塑、绘画、工艺美术、书法篆刻、艺术规划。
美术课不光要玩，还要认真地玩。艺术课程重在立异，以此培育孩子的批评精力、独立思考的才能。创造进程要有头有尾，鼓舞学生用发散性思想，去探究与实践中发现更多的可能性。
书法操练和小组活动，能够培育学生调查、仿照、立异等多种才能，引导孩子发现美，感悟美的新鲜事物，进步人文涵养，使书法传统文化发扬与承继。写好字做好人，陶冶情操，书写中感悟自然美。
心思学
中小学心思健康教育是依据中小学生生理、心思开展特征，运用有关心思教育办法和手法，培育学生杰出的心思本质，促进学生身心全面调和开展和本质全面进步的教育活动，是本质教育的重要组成部分，是执行跨世纪本质教育工程，培育跨世纪高质量人才的重要环节。
课程选用轻松的风格来使学生发现自己内涵的潜能是什么、自己有什么应对应战的办法，然后认同自己的才能。使学生找到自己面临应战时做得好的一方面，而且认同自己的才能。
加强对学生的品尝培育，进步对事物的了解才能，培育感触才能、同理心及思辨才能，这些都是AI望尘莫及的。
力迈中美（世界）校园成立了独具特征的特性化中心，在把握现有根底教材的前提下，对我校音、体、美课程进行了设置和编列，并进行走班、分类上课。为了使分班更科学，校园和北京闻名心思感统软件公司协作，完成线上和线下测验相结合，为学生、家长选课做了理论依据，一起屡次举行研讨会，对课程设置不断进行优化，终究构成现在这套具有40余门沙龙课程的特性化教育，以专业的视点，定制的形式，引领学生用最喜欢的办法感知美好世界。
选修课程包含：
音乐
歌唱扮演、京剧、乐器演奏（口风琴、手风琴、电子琴、钢琴、吉他、非洲鼓、小提琴）、合唱
体育
花式体育、高尔夫、击剑、足球、篮球、网球、棒球、功夫（散打、防身)、体能、感统练习、外教体育（篮球、足球、橄榄球、体能、飞盘)、乒乓球、羽毛球、冰球、游水
舞蹈
形体、炫动舞姿（盛行舞、民族舞、古典舞、街舞、爵士舞)
美术
儿童画、水粉画、水墨画、构思手艺、素描、沙画、陶艺、构思拼搭
书法:
硬笔书法、软笔书法
心思:
活跃达观课、心思耐性课、特性心思咨询、特性心思沙盘
其它：
台词扮演、金话筒主持人、科学实验等
特性化课程优异教师
师资队伍的建造是进步教育质量的要害，有优质的教师才有愈加优质的课程，优异的教师有三种境地，手中有书，胸中有法，目中有人，一起做到四会，会做课，会沟通，会研讨，会引领。。。
力迈特性化教育课程的教师们也是通过校园精挑细选和专业调查的，教师们不只具有课程相关的教育布景，许多教师还在相关范畴荣获过多个奖项。
王颖介绍：
2009年 辅导学生获我国优异特长生北京赛区钢琴一等奖
2010年 辅导学生获我国优异特长生北京赛区声乐一等奖
2011年 带领学生获北京市学生艺术节特征乐团三等奖
2012年 获朝阳区第九届青少年诗书画拍摄大赛优异辅导教师奖
2013年 带领学生获北京市学生艺术节民乐三等奖
周伟介绍：
2002年 获“我国戏曲小梅花”金奖
2016年 获“汤显祖戏曲奖”扮演三等奖
2017年 参与“第二届江西优异青年戏曲大奖赛”获三等奖
2018年 参与“2018田汉戏曲周”获武生组状元〔一甲第一名〕
2018年 参与“第三届汤显祖戏曲奖”获扮演二等奖。
陈旭介绍：
文化部我国世界书画艺术研讨会会员
北京杏坛艺拍签约艺术家
2017年第二十二届全国中小学绘画书法作品竞赛中荣获“书法辅导工作一等奖”
2018年第二十三届全国中小学绘画书法作品竞赛中荣获“书法辅导工作一等奖”
2018年荣获北京市“京教杯”朝阳区青年教师根本功展现小学书法组三等奖
张娇媚介绍：
中高协工作教练、最好成果85 杆
美国TPI高尔夫教练认证、体适能教练认证
北体大杰出教育跑步专项体能教练训练讲师
吴辉介绍：
1995-1998年（接连） 获江西省田径锦标赛110米栏项目、跳高项目冠军
2000年 获全国田径室内大奖赛60米栏冠军
2007年 获国家体育总局颁布《二级社会辅导员》称谓
迟晓娜介绍：
大连医科大学应用心思学硕士
本科毕业于浙江师范大学应用心思学专业
取得高级中学心思健康教师资格证和二级心思咨询师证
力迈教育施行的特性化教育是一套多维度多视点地为学生们量身定制的课程。科学当然重要，但和机器比较，艺术、人文、思辨才能、同理心等等才是人类更拿手之处。力迈教育以爱敞开孩子天分的大门，爆发无限潜能，在AI年代，培育最有温度的学生。
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