原标题：西红柿写生-贝画构思儿童美术
发现日子中的美，把身边最普通的事物，用艺术的变现方法，体现得不相同，是作为一个美术工作者所寻求的一种意识形态。而怎样要把咱们的常识传授给孩子是咱们在工作中不断探究，反思，改善和寻求的最终目标。
有许多家长问我：“咱们孩子什么时候才干学素描?”
许多家长以为只要学习到素描才是最专业的美术学习，熟不知素描的学习要建立在必定的美术根底和必定的年纪上，孩子年纪太小了解不了物体的透视和立体感。而没有必定的美术根底更谈不到素描的学习，二者缺一不可。
本节课《西红柿写生》便是对照实在的西红柿，让孩子们开始触摸简略的素描常识和运用，让孩子们对素描这一学科有一个最节本的知道。从而为往后愈加专业的美术学习打下坚实的根底。
孩子们即要对西红柿很熟悉，又有很强的求知欲用素描体现。运用彩铅和铅笔调配运用和体现使画面中的西红柿一半五颜六色一半是非，使画面愈加生动。孩子们体现起来也会感觉愈加有意思。
从不同视点的调查和体现，每个所出现的画面各不相同，每一个孩子都有共同的视点，来出现自己的画面，一起孩子们还要留意彩铅和铅笔从素描联系的对接，过度更天然。
经过这节课的学习，孩子们对素描有了开始的知道，这样的写生课也是为今后素描的学习打根底。能够发现孩子们的不足之处在哪里，愈加方便了咱们后边的课程组织，查漏补缺使孩子们全方位的提高。
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