教育部指出：大学生不能天天睡大觉、喝大酒、打游戏，要让那些天天混日子的大学生毕不了业。不得不说，教育部的这个阐明太给力了！我举双手赞成！
天天睡大觉、打游戏、喝大酒？养老院的孤寡老人都不一定有没那么悠闲，而作为在学习黄金时期的大学生却能如此“放浪形骸”，在校园里能够如此自由自在、高枕无忧、无法无天，真给人一种匪夷所思之感。
高中三年的确很辛苦，可是不是意味着高三结业后进入大学就真的来到了传说中的“天堂”了呢？不！学生到了大学，绝不能有“歇歇脚”、“喘口气”的心态，由于大学四年时光是打通人生生长成才“最终一公里”的要害。
假如大学生从大一开端就拿出高三时期的拼劲来，那么会不会在考试的时分各个科目“大红灯笼高高挂”？当然不会！不只不会，并且一些该争夺的证书，比方英语四六级证书，再比方“含金量”比较高的计算机等级证书之类的“硬件”也能拿到手，而到结业之后想要顺畅拿到结业证和学位证天然也不在话下，甚至在考研读博的时分也能做到“一路高歌”，以最好的状况擦亮人生的底色。
但在一些大学，特别是层次比较低的大学，部分大学生在上课的时分是一种什么样的体现？鼾声如雷，把教室当睡房的有之；上课玩手机游戏，把手机当游戏机的有之……提到上课玩手机，前几天发作一些高校的“927事情”估量很多人都耳熟能详。假如上课的时分不玩手机，那么多高校的学生在讲堂上会遭受那样的为难吗？尽管那件事的本源是高校的大学生遭受整蛊软件的恶搞，并且整蛊软件自身没有什么底线可言，但大学生假如在上课的时分专注听讲，上课之时不去玩手机，那么又哪来的这次乌龙事情呢？所以与其说那是整蛊软件惹的祸，还不如说是部分大学生在上课时不专注听讲支付的价值。
当然，在没有他人及校方束缚的情况下，大学生傍边对自己严格要求的不胜枚举，但这样的大学生究竟仅仅少量。而在许多大学生较高的自律意识并不普遍存在的情况下，外在环境的倒逼就尤为重要。所以，教育部的相关阐明相当于给那些好像“纨绔子弟”一般的大学生打下勤勉自律的“预防针”：只管享用，不单单是一结业就赋闲那么简略，而是还会摊上另一件大事——混日子连结业证都无法顺畅拿到手。
我觉得不只大学生应该多给予一些外在压力，中小学生玩物丧志的也应该给予相应的处分，给那些在讲堂中成心捣乱的中小学生的头上套上“紧箍”，这样中小学教师队伍中的“佛系教师”就会少一些，国内基础教育和高等教育的开展才干相辅相成，齐头并进。
要让天天睡大觉、喝大酒、打游戏的大学生毕不了业，你怎么看？欢迎留言讨论。
