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校园只有一栋楼却最大沙面小学校长姚丹建一所没围墙的学校

放大字体  缩小字体 2019-10-05 09:36:17  阅读:8892 来源:自媒体作者:羊城晚报学大大

原标题:校园只要一栋楼却最大,沙面小校园长姚丹:建一所没围墙的校园

在新中国70周年华诞之际,羊城晚报教育开展研究院联合广东省中小校园长联合会、广东播送电视台《今日焦点》栏目推出特别访谈:“带着愿望飞得更远——名校长面临面”,约请七位名校长到演播室,畅谈教育变革的理念、方针以及对学生、家长的主张。

早晨,在参天古树的树荫下做操;课间,在环绕着街心花园的跑道上游玩;晚上,沿着林荫小路回家,周围便是充溢欧式风情的旧式修建……这样的场景很难与校园联络在一起,但这便是沙面小学的日常。校园与社区融为一体,这是一所没有围墙的校园。

整个沙面岛都是校园

沙面小学兴办于1947年,教育成果一向独占鳌头,它的本部校区坐落荔湾区的沙面岛上。但令人惊奇的是,这样一所前史悠久、声名远播的校园竟然只要一栋楼,教育空间非常有限。

校园空间不行,孩子们的课外活动、运动训练怎样保证?沙面小学没有被环境约束,“打破”校园的围墙,把眼光投向整个沙面岛。所以,社区里的公园变成了学生的游乐场,就连省外事办、海关总署、白天鹅宾馆也变成学习场所,全部空间都被使用起来。“不破不立,这个进程很需求勇气”,校长姚丹觉得,打破围墙后沙面小学变成最大的一所校园。

校园小记者们走上街头进行英文采访

“破墙”不只是跨出校园空间意义上的大门,还体现在校区联动和课程变革上。现在,沙面小学有沙面校区、柏悦湾校区、御景校区、沙面实验校园(原冼基校区)四个校区,散布在荔湾区不同方位。据姚丹介绍,各个校区依照扁平化办理,校区之间协同并进,协作互补,“完成办理上的破墙”。

在姚丹看来,不同学科之间也存在一堵墙。基于此,沙面小学从孩子们的喜好、喜好动身,树立环绕学生中心素质的课程群,然后刻画他们的国家认同、世界了解、担任职责以及协作合作。

“协同齐攀爬---吸管大作战”训练同学们联合协作的才能

以游水课程为例,姚丹表明不只要教会学生游水技术,还要学习游水的前史开展。一起,从沙面小学培养出来的世界冠军身上感触校训“百丈再百丈,攀爬高峰上”中不畏艰难的精力。据了解,在2010年广州亚运会上夺得50m和100m蝶泳金牌的游水选手周嘉威正是结业于沙面小学,现在在广东省游水队担任教练。

讲义表里本没有边界

沙面小学英勇打破空间围墙后,孩子们的学习不受教室约束,乃至会在社区里进行研学和体会。学习方法也打破传统,延伸到线上的互联网渠道,引入了人工智能、3D打印、机器人、编程等前沿内容。学生能够依据自己的喜好自由地挑选课程,不拘泥于年级、校区,这也是沙面小学较为特别的“走班课”。

学生跟着机器人学习文明举动

有些家长会忧虑孩子在课外实践花费过多时刻,课内学习会跟不上。关于这种疑虑,姚丹则表明课内学习必需求跟课外学习结合在一起,“课内学习仅仅是一部分,需求找到两者的平衡点”,她认为,课外拓宽实际上是讲堂学习的弥补,“课表里不该该有彻底的边界”。对社区古树、鸟类栖居做查询,了解沙面的修建、艺术、美食等,这些都是把讲义的常识引向课外。

在这种理念的指引下,沙面小学的孩子们有时机观赏岛上的博物馆,乃至在白天鹅宾馆体会、学习中西餐礼仪文明等。

学生在白天鹅宾馆学习餐桌安置

除了打破时空约束,沙面小学还重视到家长与校园之间的连接。“校园的开展很需求家长的合作”,姚丹发现,家长很难有时机走进校园,更不用说参加校园的办理。因而,沙面小学尽力打破家校之间的围墙。现在,各个校区的家长联合在一起,参加校园开展的规划规划。

“比如说哪些课程合适孩子,教师们的教育有什么欠好,都会请家长提出定见。”打破这堵墙后,校园的办理愈加敞开,家长、教师共同为孩子生长出谋划策。公益活动、各国美食节、扶贫等各类活动,家长以主人翁的人物参加进来,“进程中也会树立起对校园的信赖”。

父母作为老队员向孩子授红领巾

打破心灵的围墙

怎样打破教师和学生心灵的围墙,让教师真实走进孩子心里?“重视孩子的特性开展,也认同孩子之间的差异”,姚丹表明。

在孩子入校之前,校园就自动了解他们的喜好喜好,以及家长的需求。“家长能够写信,或许打电话、微信告知咱们有什么需求”,姚丹指出,只要是合理的校园都会满意。这样一来,教师能够针对学生的特色规划课程和教育方法。沙面小学的小班教育形式重视每一个孩子,尤其是比较特别的学生。

在美丽的社区中进行独具匠心的讲堂教育

孩子沉浸游戏应该是家长最头疼的一件事,有学生在语文课上向姚丹提出,王者荣耀里也有李白,跟讲义上的不一样。面临这个难题,姚丹没有镇压孩子的主意,反而顺势抛出新问题,古诗词中的李白和游戏中李白有什么不一样。“从他们的需求下手,这是走进孩子心灵最有用的方法”。

结业辩论赛

游戏这个论题还演变为一场辩论赛,成了促进学生与家长联系的“催化剂”。本年7月,在结业典礼上学生和家长来了一场特别的对话——“家校辩论赛”。“小学生进行电子游戏是利大仍是弊大”,正反两边进行了剧烈的比武。为了这场辩论赛,孩子们提早收集材料,英勇地表达心声。

姚丹坦言,其实唇枪舌战一分高低并不是这场家校校辩论赛的终究意图。“结业典礼建立辩论赛,咱们的主意是让孩子和家长对话,更立体全面地了解互相的主意,经过思维的磕碰到达容纳和了解。”

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文、图/羊城晚报记者 鄢敏 陈亮

修改:陈亮

实习生 林佳萍 黄广圣

职责修改:

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