原标题：我国为什么能做到，责任教育入学率近100%？
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1949年，大约80%的我国人是文盲。现在，我国小学学龄儿童净入学率到达99.95%，初中毛入学率超100%。作为一个具有14亿人口的国家，我国为什么能做到？
最近40年，我国教育快速开展，适龄儿童入学率现已超越国际中高收入国家平均水平。
2018年，我国共有责任教育校园21万余所，在校生近1.5亿，挨近美国总人口的一半。
教育在我国有多重要？
在我国，教育被认为是政府有必要承当的职责。1986年经过的专门法律规定，有必要施行九年责任教育。
2008年3月13日，甘肃省临泽县榜首小学学生放学回家。当年秋季，一切城市革除责任教育学杂费，至此我国形成了城乡一致的责任教育普惠制。（新华社图）
我国人坚持“再苦不能苦孩子、再穷不能穷教育”，政府关于教育的投入在新世纪以来快速增长。
2001年，我国根本遍及九年责任教育，根本打扫青壮年文盲。我国遍及九年责任教育所用的时刻，约是美国的四分之一、法国的六分之一。
我国是怎么建造校园的？
只是最近10年，我国责任教育阶段校园的面积就增加了40%以上，我国的校园也在装备越来越多的设备。
除了政府，社会各界都对教育分外重视。为校园和失学儿童捐款，在我国社会是一种点评很高的公益行为。我国小学阶段师资配比已超越中高收入国家平均水平。
怎么让村庄贫穷儿童都能上学？
2018年我国仍有1000多万贫穷人口，即便不需要交纳膏火，让孩子上学关于他们也是一项担负。在我国，贫穷家庭的孩子享用的待遇是：免杂费、免书本费、逐渐补助寄宿生日子费。我国政府也对贫穷家庭推广 “一家一案，终身一案”，每个家庭、每个适龄儿童都有专门记载。一旦停学或或许停学，社区和村庄的官员要调集各种资源，确保这些孩子不会脱离校园。这个成果直接影响官员的升官。
贫穷区域的每个村庄都要建筑免费幼儿园，不只提高学前教育质量，更使人们及早看到教育的重要性。政府也为村庄儿童供给养分补助，削减家庭开支。
在我国贫穷人口最会集的14个区域，对一切村庄教师供给日子补助。现在，有超越80%的村庄教师乐意持续留在村庄。
我国人经常说“常识改动命运”，他们期望经过教育改动自己和国家的命运。让每个孩子都上学，而且让更多人从高中、大学毕业，是我国迅速开展的原因之一。
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