原标题：美国沟通之旅——在中部平原，邂逅神往的日子
异国留学，总要阅历一段困难的习惯期，言语学上称之为波折阶段。这时咱们要及时调整心态，融入地日子，结交一些老友，到遍地走一走，美国中部大平原便是不贰之选。
美国中部平原土地广袤平整、气候温文，有野生的火鸡“翩然起舞”，也有飞驰的小鹿络绎在整条马路上。等待吗？跟着作者来一场美国中部平原之旅吧！
第一次踏上美国的土地，仍是在大学二年级的时分。带上振奋和等待，惊骇和不安，坐了将近20多个小时的飞机，飞越了太平洋，抵达了美国中部的明尼阿波利斯，又转乘直升机般的小型螺旋桨飞机，我总算抵达了这次沟通留学的目的地——爱荷华州的Cedar Falls（锡达福尔斯）小镇。
沟通的校园是一一切百年前史的老校园University of Northern Iowa（北爱荷华大学）, 尽管不是太知名，可是它却成为了我“开眼看世界”的第一站。
初来乍到，我第一次领会了“故土的闹钟在身体里的四处响起”的时差之妙。深夜三点钟，容光焕发的我仔细地调查着这个现在还没有任何实感的西半球宿舍，感慨万千。
我能习惯这儿的日子吗？明日我能找到我的教室吗？我的同学都会有谁啊？他们能接收我吗？我的手机卡要怎样办呢？银行卡呢？我怎样出门买东西啊？在心中的十万个为什么逐步打开的时分，我也在模糊中迎来了清晨。
日子终究是拉开了大幕，为期半年的沟通日子就这样开端了。
通过我自己的申请和校园的组织，我见到了心爱的舍友Maria, 她是一位墨西哥裔的美国人，英语和西班牙语的母语等级运用者，在后来我的留学生计中给予了我许多的温温暖协助。
那时分，我是一个只是过了英语四级的政治专业学生，每逢我不明白怎么表达一个英文意思的时分，我就会讨教她，她总是愿意给我最温暖的协助和答复。
最让我感动的是在我生日的时分，她悄然在厨房预备了好久，在我下课回来后给我送上了克己的生日蛋糕，还邀请了她的好朋友来一同办party。异国他乡，我第一次感觉到如此的温暖。
回想里还有许多美丽的脸庞，不得不提的便是我的international mother, 一位葡萄牙裔的美国人。她在大学地点的社区里寓居，她十分热心肠接待了我并且一向无偿地带我了解美国当地的文明。在咱们一同日子的韶光里，她带我去听了当地的爵士音乐会，咱们去了镇上逛街，还认识了她的记者朋友们，乃至教堂的礼拜，她都带我去参与。
提到美国大平原，我形象最深的阅历便是去到朋友Joelle的家里做客。作为我国村庄身世的孩子，我自认为对村庄的现象并不生疏，可是这一次的农场之旅真的令我大开眼界。
雨后的农场里，一群野生的火鸡悠然自得地从玉米地前走过，让我惊奇地合不拢嘴；Joelle家不只栽培了许多的玉米，并且在后院还栽种了一颗苹果树，她十分自然地摘了苹果递到我的手里，我感觉这便是我神往的日子了；吃饭期间，听她的家人讲大平原发作的趣闻，也很有意思。
他们说在鹿的繁衍期，它们就会成群跨过不同的区域寻觅爱人，但它们又不是那么的聪明灵敏，常常在公路上，从路人的车顶跳过去。假如不小心撞到它们，依照爱荷华的法令，是能够带着鹿回家的。
为了让我见一见野生鹿群，Joelle的爸爸亲身开车带咱们敞开了寻鹿之旅，广袤的平原上，在略高的草丛映衬之下，我远远地看到鹿群在视界的止境呈现，尽管没能及时用相机捕捉它们的身影，但回忆不朽。
在才智美国村庄景色之余，绝大部分的时刻我都用来了解美国的大学讲堂和完结论文了。一个学期的沉溺式学习，让我对美国的教育有了开端的领会和形象。现在总结而来，有几点令人形象深入。
1. 人性化的选课准则
在信息特别匮乏并且没有任何一位我国同学修相同专业的情况下，我对一个学期要修多少科目，以及挑选哪些科目束手无策。
这时，校园现已交心肠给我组织好了导师，依据我的具体情况给我主张，协助我在异乡很快进入了状况，稳定情绪。在这一个沟通的学期傍边，我没有担负过重的压力，挑选了4门学科，慢慢地习惯了起来。
2. 环保的书本循环准则
说实话，回想第一次看到簇新的书本价格的我，深入的感触到了“赤贫约束了我的想象力”这句话的深入含义。合理我为一本全彩的教科书高达100多美金的价格望而生畏的时分，我得知校园里有书店，并且书店的新书买回去运用之后，只需确保没有破损和乱涂乱画，在期末的时分能够以7-8折的价格再从头把书卖回书店。
这个好消息一会儿让我严重的心平复了下来，所以，在学期末的时分，我顺畅地把大部头的书又循环回了书店，这样下一届的同学们就能够以相同的方法享受到旧书的好处了。多年之后的我，仍是会为这个书本循环准则点赞，既方便了同学，又维护了环境，一举多得。
3.风格悬殊的教授们
与国内的教育体系不尽相同，美国的讲堂气氛是相对轻松且愉快的，特别那些美国教授，会很随意地坐在桌上，翘着双腿给咱们讲课，语速一般都奇快无比，对初来乍到的我而言，一时难以承受，加上学的又是美国政治，只能课后花费许多的时刻霸占那些生词，几度把电子词典用到没电。
美国是一个移民国家，所以咱们的教师也来自不同布景，Comparative Politics（比较政治学）的教授就来自我国台湾，他的语速显着比较平缓，他是一位十分慈祥，课后还愿意用中文跟我沟通的善解人意的教授；International Politics（世界政治学）的导师是一位爱尔兰裔的美国人，她年青高雅，英文结合了英国口音和美国口音，很有特色并且特别好听。相比之下，Sociology（社会学）的教授就显得严厉许多，在讲堂上正襟危坐，可是十分的谨慎深入，让我了解了许多美国社会的现状。
4.许多的课后阅览使命
别的一个领会深入的不同便是，国内能够比较轻松地进入讲堂听讲，但在美国的学习，是伴随着许多的课后阅览使命而来的。教授一般在学期的最初就会写好Syllabus（课程纲要）, 具体制定好课程需求用到的书，每节课大致会解说的内容，以及本学期需求完结的论文篇目、字数及格局等要求。
在每节课开端之前，咱们都必须阅览完所规则的篇目，才能够在讲堂上听懂并且答复教授所提出的问题。其间尤以Sociology教授的阅览量最大。在学期末，我仔细回忆了一下，大致堆起来有半人高的书本和论文，是社会学教师对咱们的“交心要求”。并且讲堂中还会随机的来一个pop quiz（突击性小检验），假如你答不上来，那么就要面临着fail（挂科）的危险，真的是严重又影响。
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