为什么教师说的话比家长说的话，对孩子更有“说服力”？
信任许多家长都遇到过这样的问题，孩子原本便是非常的调皮难管束，爸爸妈妈是想尽了一切办法，可是，很难对孩子有很大的改观和作用，教师却是不相同，往往在时间短的几天内就能让孩子变得很听话，教师的话为什么会有这样的作用而家长却不可呢？
1.教师更具有履行力
教师是有自己的责任和使命的，在管束学生方面也是有自己的方法，实行起来愈加的有履行力，并不会去偏袒任何的学生，都是相同的对待，在学生犯了错都会是按规则赏罚，在履行方面更有行动力，欠好家长相同，在履行面前往往很难做到。
2.教师的底线更巩固，家长却不可
这是教师和家长的最大差异，孩子在犯了错的状况下，家长有可能会由于孩子的哭泣心软，自己也就对孩子没有了所谓的底线，就会无条件的挑选容纳，可是，在教师这儿却是不可能，错了便是错了，教师会依照规则去处分和纠错，并不会由于孩子的哭泣去抛弃自己的底线，所以，教师的话关于孩子也就更有说服力也便是所谓的威慑力。
3.校园有清晰的奖罚和比照，家里却没有
在校园不止一个学生，学生之间也会有彼此的比较，这时分教师会建立典范，做的好的学生会得到奖赏和夸奖，做的欠好的会得到赏罚和批判，教师自身就建立起了自己的形象，学生心中也会有必定的衡量，而家长却是做不到这般，在许多时分都给孩子做不了典范，也建立不起所谓的规则感和规则感，这时分孩子关于家长说的话也就不会觉得有说服力。
因而，教师说的话和家长说的话关于孩子的重量也就不相同，起到的作用也就不相同了。我们是否有遇到过相似的状况呢？
