原标题：2019教师资格证11月份书面考试分值、题型解读！法令法规必记的37条！
2019年11月份的书面考试只剩一个月了。法令法规的常识点背完了嘛？你知道不同学段的书面考试有哪些题型嘛？知道不同题型分值占比是多少嘛？
2019教师资格证11月份书面考试分值、题型解读
1、归纳本质题型和分值（中小幼通用）
2、保教常识与才能题型和分值（幼儿）
3、教育教育知
识与才能题型和分值（小学）
4、教育教育常识与才能题型和分值（中学）
法令法规记住这37条，就够了
1、班主任由校园从班级任课教师中选聘。聘期由校园确认，担任一个班级的班主任时刻一般应接连1学年以上。
2、班主任作业量按当地教师规范课时作业量的一半计入教师根本作业量。各地要合理组织班主任的课时作业量，确保班主任做好班级办理作业。
3、班主任在日常教育教育办理中，有采纳恰当方法对学生进行批评教育的权力。
4、《教育法》是我国的教育根本法，在教育法令法规纵向层次中处于顶层，它具有最高效能。
5、教育是社会主义现代化建设的根底，国家确保教育事业优先开展。全社会应当关怀和支撑教育事业的开展。全社会应当尊重教师。
6、中华人民共和国公民有受教育的权力和职责。公民不分民族、种族、性别、作业、产业情况、宗教信仰等，依法享有相等的受教育时机。
7、汉语言文字为校园及其他教育组织的根本教育语言文字。少数民族学生为主的校园及其他教育组织，能够运用本民族或许当地民族通用的语言文字进行教育。校园及其他教育组织进行教育，应当推行运用全国通用的普通话和规范字。
8、国家鼓舞企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举行校园及其他教育组织。任何组织和个人不得以盈利为意图举行校园及其他教育组织。
9、国家树立以财政拨款为主、其他多种途径筹集教育经费为辅的体系，逐渐增加对教育的投入，确保国家举行的校园教育经费的安稳来历。
10、结伙打斗、寻衅滋事，打乱校园及其他教育组织教育教育秩序或许损坏校舍、场所及其他产业的，由公安机关给予治安办理处置；构成犯罪的，依法追究刑事职责。侵吞校园及其他教育组织的校舍、场所及其他产业的，依法承当民事职责。
11、明知校舍或许教育教育设施有风险，而不采纳方法，形成人员伤亡或许严峻产业丢失的，对直接担任的主管人员和其他直接职责人员，依法追究刑事职责。
12、校园及其他教育组织违背国家有关规则向受教育者收取费用的，由教育行政部门责令交还所收费用；对直接担任的主管人员和其他直接职责人员，依法给予行政处置。
13、凡具有中华人民共和国国籍的适龄儿童、少年，不分性别、民族、种族、家庭产业情况、宗教信仰等，依法享有相等承受职责教育的权力，并施行承受职责教育的职责。
14、职责教育施行国务院领导，省、自治区、直辖市人民政府统筹规划施行，县级人民政府为主办理的体系。
15、凡年满六周岁的儿童，其爸爸妈妈或许其他法定监护人应当送其入学承受并完结职责教育；条件不具备的区域的儿童，能够推迟到七周岁。适龄儿童、少年因身体情况需求推迟入学或许休学的，其爸爸妈妈或许其他法定监护人应当提出申请，由当地城镇人民政府或许县级人民政府教育行政部门同意。
16、适龄儿童、少年免试入学。当地各级人民政府应当确保适龄儿童、少年在户籍地点地校园就近入学。爸爸妈妈或许其他法定监护人在非户籍地点地作业或许寓居的适龄儿童、少年，在其爸爸妈妈或许其他法定监护人作业或许寓居地承受职责教育的，当地人民政府应当为其供给相等承受职责教育的条件。
17、对未完结职责教育的未成年犯和被采纳强制性教育方法的未成年人应当进行职责教育，所需经费由人民政府予以确保。
18、县级以上人民政府及其教育行政部门应当促进校园均衡开展，缩小校园之间办学条件的距离，不得将校园分为要点校园和非要点校园。校园不得分设要点班和非要点班。县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义改动或许变相改动公办校园的性质。
19、中等及以下校园施行校长担任制。（职责教育阶段）校长应当契合国家规则的任职条件。校长由县级人民政府教育行政部门依法聘任。
20、教师在教育教育中应当相等对待学生，重视学生的个体差异，对症下药，促进学生的充分开展。教师应当尊重学生的品格，不得轻视学生，不得对学生施行体罚、变相体罚或许其他凌辱品格尊严的行为，不得侵略学生合法权益。
21、教师的均匀工资水平应当不低于当地公务员的均匀工资水平。特别教育教师享有特别岗位补助补贴。在民族区域和遥远贫困区域作业的教师享有艰苦贫困区域补助补贴。
22、国家施行教科书审定准则。教科书的审定方法由国务院教育行政部门规则。未经审定的教科书，不得出书、选用。
23、国家鼓舞教科书循环运用。
24、教师有下列景象之一的，由地点校园、其他教育组织或许教育行政部门给予行政处置或许解聘：（一）成心不完结教育教育使命给教育教育作业形成丢失的；（二）体罚学生，经教育不改的；（三）品德不良、凌辱学生，影响恶劣的。教师有前款第（二）项、第（三）项所列景象之一，情节严峻，构成犯罪的，依法追究刑事职责。
25、教师对校园或许其他教育组织侵略其合法权益的，或许对校园或许其他教育组织作出的处理不服的，能够向教育行政部门提出申述，教育行政部门应当在接到申述的三十日内，作出处理。
26、中小校园园周边不得设置经营性歌舞娱乐场所、互联网上网服务经营场所等不适宜未成年人活动的场所。经营性歌舞娱乐场所、互联网上网服务经营场所等不适宜未成年人活动的场所，不得答应未成年人进入，经营者应当在明显方位设置未成年人禁入标志；对难以判明是否已成年的，应当要求其出示身份证件。
27、任何人不得在中小校园、幼儿园、托儿所的教室、睡房、活动室和其他未成年人会集活动的场所吸烟、喝酒。
28、县级以上人民政府及其民政部门应当根据需求建立救助场所，对漂泊乞讨等日子无着未成年人施行救助，承当暂时监护职责。对孤儿、无法查明其爸爸妈妈或许其他监护人的以及其他日子无着的未成年人，由民政部门建立的儿童福利组织收留抚育。
29、对违法犯罪的未成年人，施行教育、感染、抢救的政策，坚持教育为主、赏罚为辅的准则。对违法犯罪的未成年人，应当依法从轻、减轻或许革除处置。
30、未成年人的爸爸妈妈或许其他监护人对未成年人的法制教育负有直接职责。校园在对学生进行预防犯罪教育时，应当将教育方案奉告未成年人的爸爸妈妈或许其他监护人，未成年人的爸爸妈妈或许其他监护人应当结合校园的方案，针对具体情况进行教育。
31、未成年人的爸爸妈妈或许其他监护人，不得让不满十六周岁的未成年人脱离监护独自寓居。
32、校园组织学生参与活动，因供给场所、设备、交通工具、食物及其他消费与服务的经营者，或许校园以外的活动组织者的差错形成的学生伤害事故，有差错的当事人应当依法承当相应的职责。
33、因校园教师或许其他作业人员与其职务无关的个人行为，或许因学生、教师及其他个人成心施行的违法犯罪行为，形成学生人身危害的，由致害人依法承当相应的职责。
34、发作学生伤害事故，校园应当及时救助受伤害学生，并应当及时奉告未成年学生的监护人；有条件的，应当采纳紧迫救援等方法救助。
35、发作学生伤害事故，景象严峻的，校园应当及时向主管教育行政部门及有关部门陈述；归于严峻伤亡事故的，教育行政部门应当依照有关规则及时向同级人民政府和上一级教育行政部门陈述。
36、《国家中长期教育变革和开展规划大纲（2010-2020年）》作业政策：优先开展、育人为本、变革立异、促进公平、进步质量。
37、《教育法》第四十二条规则受教育者享有下列权力：（1）参与教育教育方案组织的各种活动，运用教育教育设施、设备、图书资料；（2）依照国家有关规则取得奖学金、贷学金、助学金；（3）在学业成绩和品德上取得公平的点评，完结规则的学业后取得相应的学业证书、学位证书；（4）对校园给予的处置不服向有关部门提出申述，对校园、教师侵略其人身权、产业权等合法权益，提出申述或许依法提起诉讼。（5）法令、法规规则的其他权力。
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