原标题：三年级现象太可怕，家长们一定要注重！
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凡是注重孩子学业的家长，一定都听说过“三年级现象”。
一上了三年级，孩子好像变“笨”了，上课听不懂、作业不会做、成果直线让步……甚至有孩子由于让步太大，妄自菲薄，向差生看齐。
学生时期最重要的是哪一年？答案不是初三，也不是高三，而是小学三年级。
有小学教师总结过：三年级各科成果能维持在95分以上的，高三根本能考上一本。
“三年级是道坎，更是分水岭。”各位家长一定要注重起来，协助孩子渡过难关。
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“三年级是道坎”
有资深教师总结过学生在三年级呈现滑坡的几种状况：
一二年级常常考90多分的，一会儿跌到80分。
上课萎靡不振，常常开小差，不愿意答复问题。
作业错误率越来越高，做过的题也会一错再错。
不是不做作业便是不听课，常常被教师罚留堂。
……
家长都很忧虑，分明之前成果挺好的，怎样一会儿就跟不上去了？有经历的教师都知道，这是典型的“三年级现象”。
小学六年分三个阶段，一二年级的孩子还太依靠爸爸妈妈，五六年级的孩子现已可以自主学习。
而三年级则是过渡期，不同孩子会在这个阶段摆开分水岭。尖子生关于学习有了自主性和自尊心，想要好好学，也想拿到好成果。
一般生不自动、不自觉、不活跃，也就渐渐掉队了。
遇到过一些不甚注重教育的家长，觉得小学轻轻松松就过去了，孩子的学习不必管。
“小学常识能有多难，不看书都能考及格！”“孩子嘛，玩最重要，上初中再学也不迟。”
没错，一二年级的确比较简略，只需听课了，考试根本都会做。但三年级就不会这么轻松了。
从简略的识字写字到杂乱的阅览写作，从简略的加减乘除到杂乱的四则运算，学习难度直接翻倍，也就意味着孩子的学习要完结跨过。
再不注重三年级，孩子的出路或许就义于此！
与其说三年级是道“坎”，不如说它是个“坡”，正是这道坡促进孩子抬起脚，往上走。
2
哪些孩子会呈现“三年级滑坡”？
哪些孩子会滑坡？为什么会滑坡？这些问题家长们一定要弄清楚。
有教师这样着重：滑坡的背面，滑的是成果，缺的是习气。
以下三类孩子最简单呈现“三年级滑坡”：
根底不厚实。
一二年级只靠背书过关的学生，上了三年级显着费劲了。
由于三年级更注重的是阅览，以及了解。根底常识不厚实，根本功不过关，孩子就很难了解杂乱的常识，难以习气自主学习
学习不活跃。
不听课、不写作业、不举手讲话、从不预习温习……这些你不以为然的小毛病，会毁了孩子！
孩子学习不活跃，是由于不把学习真实当成自己的事。
尖子生的背面都站着优异的爸爸妈妈，孩子不爱学习，问题或许源于家长。假如连家长都不注重，孩子怎样或许学好？
自主学习才干差。
有些孩子非常依靠爸爸妈妈，不只要爸爸妈妈催促着完结作业，甚至要家长协助做作业。
自主学习才干差的孩子，上了三年级就吃不消了。
由于到了这个阶段，家长能协助的现已很少了。正由于管不到，孩子才下滑得更快。
咱们所看到的成果滑坡，都是孩子的学习才干出了问题。年级越高，家长的外力作用越来越弱，孩子自己跟不上，就掉队了。
从小培育孩子杰出的学习质量，他们才干有用远离“三年级现象”。
3
三年级学生有必要具有的好质量
全国特级教师王崧舟以为，具有以下三种质量的孩子，对“三年级现象”有强壮的免疫力。
榜首，功率；
第二，习气；
第三，专心。
“三年级现象”的构成有许多错综杂乱的原因，有来自家庭的，也有来自校园的。
为了孩子考虑，咱们应该做到：
◎注重孩子的学习功率
平常学习是否迁延？写作业要用多长时刻？会不会太慢？
若半小时就能完结的作业，孩子却用了一个小时，家长就要警觉了。
学习功率太低，会直接影响学习质量与作用。
进步学习功率，狠抓孩子的学习目的性。
限制时刻，让孩子在规则时刻内完结作业；
把作业分红若干份，减轻压力，让孩子顺次完结；
回绝延迟，要求孩子想到的工作要立刻做好；
定方针，让孩子把压力转化为动力。
◎注重孩子的学习习气
习气是无形的力气，孩子成果的好坏，不只与智力有关，更受到了学习习气的影响。
俗话说得好：“与其给孩子金山银山，不如教给孩子好习气。”
培育学习习气，狠抓孩子的学习自控力。
拟定作息时刻表，一定要严格执行；
鼓舞孩子独立思考，独立完结作业；
课前预习课后温习，写完作业还要查看；
要求孩子自己收拾书桌和书包，做什么工作都要有条有理。
◎注重孩子的专心程度
《我国青少年注意力调查报告》显现，将近一半的学生上课时注意力不能会集，青少年的注意力令人堪忧。
注意力是全部学习的根底和条件。专心的孩子，学东西会更快，各项才干也更优异。
进步专心程度，狠抓孩子的学习质量。
保证好的睡觉，保证孩子有杰出的精神状态。
培育学习爱好，让孩子在学中玩，在玩中学，乐在其中。
营建安静的环境，不要搅扰孩子的学习。
给予恰当奖赏，让孩子从学习中得到成就感与满足感。
写在最终：
有句话说得好：家长的全力合作，是孩子的最大福分。
成功的教育，离不开孩子对家长和教师的敬重和信赖，愈加离不开家长、教师之间的相互尊重、互相合作。
三方齐心合力，孩子才干真实健康成长。为了让孩子成为更好的人，咱们教师一直在尽力，也期望一切家长可以与咱们一同出力：
1. 每天查看孩子作业
2. 协助孩子处理作业中的困难
3. 注重背诵作业
4. 注重预习，让孩子大声读课文
5. 常常翻看孩子的讲义，经过笔记等了解孩子的听课状况
6. 协助孩子扩展阅览，加强堆集
各位家长，为了孩子，请与咱们并肩尽力！
“三年级现象”并不可怕，咱们一同做好孩子行进路上的引路人，在关键时刻给孩子指明路途。
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