“刷题究竟是不是好办法？题海战术究竟对不对？”
“我和同桌天天一同刷题，为什么他的成果上去了，我的成果却没有一点改观？”
尽管刷题是许多同学在学习上的必经之路，可是许多同学关于刷题的知道却并不正确，也因而形成了“刷题”功率低下，没有作用。
刷题是不是好办法？作用说得算！
一直以来题海战术争议颇多，有的人说这是“笨办法，很浪费时刻”，有的人则说：“关于不是天分异禀的学生来说，这便是最好的办法。”
其实学习办法有用与否是因人而异的，刷题有没有用，首要能够从以下3个方面来判别：
考试成果：
大部分同学判别一种学习办法有没有用，最常见、最直观的便是通过成果来判别，但其实一种学习办法是需求必定时刻的堆集才干在成果上闪现作用，并且由于每次考试的难度不同，单一以成果作为衡量的规范，也不免有些偏颇。
解题思路：
假如说曾经拿到不会做的难题，不知道从何下手，现在拿到标题中之后，在脑海里大致能够知道，该怎样使用已知条件，选用某种公式或变形，选用什么样的思路测验去回答。那么这就证明这段时刻的刷题是有作用的。
解题速度：
比方曾经可能要测验两到三种办法才干找到正确的解题办法，现在能够一遍做对标题；或许是现在有些核算能够心算，节省了核算时刻；那么这种速度上的进步，也是一种前进。
刷题怎样刷？紧记“总—分—总”
1、总结常见考点，学习别人经历
高考中的固定常见题型，一些教辅资料或许教师现已进行了详细的常识点或许办法总结，比方英语考试中的短文改错、语法填空；语文选题、填空、简答题中关于“字形”“读音”“病句”“诗词默写”“诗词赏析”的内容等。关于此类标题，学生能够将这些总结的常识内容悉数背下来，然后再去做题。
2、刷题查验
刷题，一方面是要查验别人总结的经历或办法，做题的过程中自己是不是适用、功率怎样；另一方面是通过做题加深自己的回忆，把别人的经历转化为自己的。
3、总结自己的办法，弥补遗失之处
做题的过程中，咱们会发现别人的经历或办法会有一些遗失之处，或许自己在做题过程中发现一些特例，或许自己又发现了更好的办法，这些都需求记录下来，对之前的办法与经历进行弥补。只要在通过刷题实战之后，终究得以验证并总结出来的经历与办法，才真正是自己把握的。
什么标题要重复刷？一错题，二真题
刷错题
之前小七为我们详细收拾过考试往后应该怎样收拾错题，不清楚的同学能够点击检查：《怎样有用收拾错题，才干进步分数？》
1、看错因：错题收拾中很重要的一点便是要搞清楚自己犯错的原因，是一项常识点把握的不到位形成自己做题犯错的。
举个比方，英语填空题中由于错把曩昔进行时当成了曩昔将来进行时弄错了选项，那么能够找一些曩昔进行时的标题去操练，把握同一种时态的不同用法。比方曩昔进行时(was/ were doing)，能够表明：在曩昔一个详细的时刻正在发作的动作， 曩昔某个时刻段内一直在发作的工作，表明曩昔将来的意义，和频度副词连用能够表明说话者或褒义或贬义的爱情颜色。
2、刷变形和交融：二刷错题时，就要进行恰当的提高操练。以上文的比方来说，二刷时能够想一想，最初这道题假如改成什么样才是曩昔将来进行时呢？
而关于理科类科目来说，改换标题的已知条件，进行标题变形，对错常常见的做法。
刷真题
刷错题能够适用于一切不同年级，而关于初三、高三的同学来说，还有一项艰巨的使命便是刷高考真题。
1、刷出题思路：从历年的高考真题中，能够探索出出题专家的出题思路，知道他们是怎样在标题上设置“圈套”的。一方面能够清楚地让你知道自己在什么方面存在常识缝隙，更好的查缺补漏；另一方面能够让你在温习时更“灵敏”地捉住考点，进步自己的温习功率。
2、刷答题套路与办法：历年高考真题的答案，也是要当成研讨关键。从答案关键及给分过程中，剖析自己的答案与规范答案之间存在哪些不同。是否有遗失得分"关键词"或“关键过程”；有没有一些能够拿分却没有拿到的，比方尽管标题不会做，可是列个公式就能够拿到1分，成果自己却抛弃了。
3、刷手感：接近高考时，一般学生都会确保必定的刷题量，并不是为了临考突击一些自己不会的题型，而是要确保自己的做题手感与做题速度，不至于陌生。
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