班主任作为一个管理者，为什么教师却都不想当？只因害怕这三点
按理说班主任是一个班里的肯定领导者，大巨细小也是一个领导的方位，为什么教师们却都不想当呢？莫非都不想在这条路上有更好的开展吗？一些教师说出了当班主任背面的苦楚，让人深感害怕。
1.怕家长们的报复
作为一个班主任教师，班里大巨细小的工作都要自己去处理，学生在校难免会发作一些对立，这时候许多家长就会把职责直接推到教师身上，并且有的家长比较粗鲁，会对教师进行一些言语上的进犯和肢体上的进犯，由于学生闹对立，家长去校园处理打伤教师的状况时有发作，这给许多教师留下了心思暗影，因而就不敢去当班主任了。
2.承当的职责很大
一个班主任要承当的职责是巨大的，并且许多不是班主任应该承当的，成果让家长强加到了教师的身上，一个班主任要方方面面的承当起照料学生的职责，略微有什么工作发作，家长首要找费事的便是班主任，教师们不想担负上这样的压力，就不想当班主任了，并且当班主任也没有特其他优势和待遇，教师们也就更不乐意了。
3.繁小事太多，很难统筹自己的家庭
班里任何巨细的事物都需求班主任去处理，这其间涉及到的小事许多，加起来就会特其他忙，作为班主任每天都会很繁忙，还要统筹其他代课教师，及时了解一切学生的状况，给到自己的闲暇时刻基本是没有，教师也有自己的家庭，把一切的时刻都奉献给了学生，自己的家庭就很难统筹到，是一件比较费事的工作。
作为一个班主任是适当的不容易，期望家长们能多给教师一些了解和容纳。我们对班主任这个身份怎么看呢？
