“我孩子考上初中的特岗教师，原本他应该去初中任教的，但为何被教育部门组织去教小学呢？教育部门这样组织合理吗？”有人问。
特岗教师正常的情况下是“专款专用”的——考和录都是初中，初中特岗教师十有八九是会成为初中的教师。但为何会被组织去教小学呢？其实原因很简单，归纳起来，应该有两个方面。
一方面，因为特岗教师是乡村教师队伍的“主力军”，所以许多县区在招聘特岗教师的时分，比如要招20个特岗教师的话，一般会多招一两个，这样做是为了以备不时之需，究竟当一部分人一旦成为乡村教师之后直接离任，这样的偶发事件有或许导致所招聘的特岗教师人数不行，也是很让教育主管部门头疼的一件事。
假如一切被招录的特岗教师悉数到位，并且没有一个人离任，那么多出来的一两个特岗教师咋办？能让当事人由“特岗”直接变成“下岗”吗？当然不能。所以只能看相关县区哪所乡村校园缺教师，就让这空出来的一两位特岗教师前往“填空”。但许多时分，乡村校园最缺的是小学教师，初中教师超编的现象比较遍及。所以考上了初中特岗教师的人，才被组织去教小学。
另一方面，则或许是这位特岗教师被九年一贯制的校园招录。何谓九年一贯制，便是这所校园既有初中的师资和生源，也有小学的师资和生源，特岗教师进入这样的校园之后刚开始一段时间或许教小学，但假如到时分初中教师呈现缺编的时分，特岗教师又能够化身为初中教师。在九年一贯制校园傍边，特岗教师就相当于多功能的存在。
看到这位家长的问题，我觉得这位家长是有着不良情绪的：孩子有资历成为初中特岗教师，却去教小学，这让人体面怎样挂得住？有些家长天真地以为：初中校园教师的薪酬应该比小学教师的薪酬更高，乃至一些不在行的新教师也是这么想的，这就有点搞笑了。责任教育阶段的中小学教师，职称相同，工龄相同，初中教师和小学教师的薪酬是相差无几的。
更何况，在作业量和作业所接受的压力方面，初中教师比小学教师的压力要大得多。小学教师面临的是可塑性比较强的小学生，而初中教师面临的是处于青春期乃至背叛期的一群跃跃欲试之人，在办理的难度方面后者更困难一些。假如让我在小学教师和初中教师这两个岗位之间做一个挑选，我肯定会毫不犹豫地挑选前者。在小学阶段，只要不教最苦最累的一年级，其他年级都是十分简单搞定的。
一起，不管是特岗教师仍是其他样式的教师，许多在参与县区教育主管部门的招聘中都是被招聘为初中教师，但真实的岗位却是小学教师，这是一个县区的岗位需求所做出的组织，我觉得是合理的。咱们校园曾经有一位教师是英语翻译专业的，她通过了英语专八的考试，教师资历证实际的是高中教师资历，但她却一向被组织在小学任教，人家现在也是小学从事英语教学，从结业到现在历来都是勤勤恳恳。
假如你被初中校园招录，但去组织去教小学，你会去吗？欢迎朋友们留言讨论。
