一、常见题型
归纳归纳题的问法一般为单一的要素，如“依据给定资料2，简述城市水系所具有的功用”;有时会呈现两个要素的状况，如“阅览给定资料，归纳存在的问题，并给出详细主张。”;也有时会呈现三个要素“依据给定资料1，从成果、问题和主张三方面做概述。”这些题型呈现出必定的规则：一是要害杰出、多元化倾向，依据所提问题，逐个归纳归纳作答。
二、作答流程
做题时秉持申论作答的两大准则：一是问什么答什么，二是答案悉数在材猜中。首要，阅览题干和要求，明晰找什么，对照相应的资料进行阅览。其次，带着作答目标到材猜中找出与之相关的表述，在找点的一起留意运用恰当的阅览符号技巧即将点明晰标示，最终要重视资料逻辑。标示清楚有助于我们资料的收拾，一望而知，能很快的将答案收拾归纳到答题卡上。
三、易犯错误
1、要害找不全。即要害不全面，存在缺陷漏点的状况，所以，我们在阅览资料是，点必定要找全面，阅卷教师是按点给分的。
2、要害找禁绝。即要害表述不行标准精确，详细有以下三种状况：
(1)资料要害与题干问法不相匹配，答非所问。
(2)资料要害烦琐、口语化严峻，没有很好的用专业术语归纳归纳。
(3)资料要害缺少提炼，未反映实质，要害些偏，未提炼资料要害。
3、要害缺要害，没有将相关要害进行收拾归纳。
四、改善办法
1.加强对材猜中直接要害的提炼。如对数据型资料要跳读，重视文字描述留意数据想反映的实质问题;对事例性资料要快读，捉住事例的中心，提醒首要实质;关于观念型材猜中口语化、不标准的言语要进行标准表达。
2.加强对材猜中逻辑次序的整理。要害重视材猜中的总分、总分总、分总等逻辑层次，并将其作为要害书写的参照。在书写时运用逻辑词、序号词、分号或许句号等表示出要害的层次，并将总结性词汇作为要害要害词前置。
3.加强对要害字数的微观掌握。找完点后，加工时提早预判，如要害共有几个、每个要害大约几行、是否会超字数，然后依据作答目标，将不用要的润饰定语、程度副词等都进行删减，要害书写要害要害词汇，不用过多考虑句式的完好。
