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不想被残次项目骗钱一文教你怎么正确的挑选夏校

2019-11-20 13:05:52 阅读：6586 来源：自媒体作者：跟博文儿聊干货

原标题：不想被劣质项目骗钱？| 一文教你如何明智的选择夏校

我们会从以下四个方面为大家进行美国大学夏校的解析：

申请内容

1. 什么是美国大学夏校？

2. 为什么我们要申请美国大学的夏校？好处在哪里？

3. 我们是否要去申请美国大学夏校？

4. 如果决定要去申请夏校，我们如何申请美国大学夏校？

什么是夏校

每年寒假前后，都是申请夏校最火热的时间段，有不少同学慢慢的开始着手2020 年夏校申请的相关事宜了。夏校申请很多时候遵循“先到先得”的原则，而不是严格意义上的“择优录取”。所以我们一般推荐稍微早一点提交夏校的申请。夏校经历，对于未来要进行的常规申请来说，虽然并不是所谓的硬性指标，但是有“锦上添花”的作用。接下来，我们就来简单地聊一聊美国大学的夏校。

夏校，Summer School，Summer Program，也被称为美国暑期课程，与时间通常较短的游学夏令营不同，常规暑校一般是每年暑假的 6 月到 8 月底，时间长度 1-12 周不等，其普遍由高知名度，学术实力过硬的美国大学官方为国内外学生开设的一种以学为主，课程丰富的暑期课程体系。夏校主要以美国大学为上课地点，并由本校的老师上课，就读夏校的学生就和美国当地的学生一样，享受着同样的教育设施和教师资源。

夏校的课程覆盖面也是非常广泛的，涉及的内容包括理科，自然科学，人文学科，艺术，体育等等，在夏校中还有一类含精量相当高且录取难度很大的学术类夏校（集中在数学，科学和工程等领域）基于高度的学术难度以及较低的录取率带来的专业价值百科，使学生在未来的申请中能够得到在学术类活动与项目上的相对优势，能够更有力地去冲击美国前 20 的名校，这类夏校也慢慢变得被国内的学生所重视。

当我们宏观地了解完夏校是什么后，我们现在简单地说一下夏校的分类：

学分课程

为学生提供了一个在短期时间内修得美国大学学分的机会，学生可选修自己感兴趣的专业，获得美国大学夏校给出的官方学分，学分在美国各个院校之间是互相承认的，正式留学后，能轻松实现学分兑换，从而免修本科阶段相关课程。

非学分课程

能让学生通过你自己的兴趣爱好任选课程学习，感受原汁原味的美国大学课堂，课程结束时考试成绩合格，部分学校可颁发相应结业证书。

语言课程

全面提高学生的听说读写能力。每年暑假 6 月下旬至 8 月底，美国许多高校为国内外高中生和本科生开设专业课或语言课程，被 Summer School 录取的学生可直接进入国外名校进行短期学习，如哈佛、耶鲁、哥伦比亚、斯坦福等美国名校。

夏校种类繁多，评估夏校的含金量的维度其实是有多种的，接下来我们为各位简单说一下评价夏校含金量的 5 个标准：

1. 首先比较简单的方式就是看是否有学分。大多数有学分的夏校项目优于没有学分的项目，且在夏校结束后会提供夏校的官方成绩单，作为未来大学申请时递交的材料。

2. 录取人数，录取总体人数少，录取率低的夏校和项目一般都比较顶尖。举几个比较突出的例子：Research Science Institute，简称 RSI，这个被广泛认为是美国最顶尖的夏令营，由麻省理工学院发起，致力于引导优秀高中生提高科技水平，培养他们成为未来科学，技术，工程和数学相关领域的领导者。这个项目每年招生大约只有 70 人，竞争激烈，录取率不到 5%。这个项目的参与者通常也参加英特尔少年天才奖比赛，西门子科学竞赛或者英特尔国际科学与工程大奖赛。还有俄亥俄州立大学的 Ross 数学营，约翰霍普金斯大学的天才少年营等等，都是比较难录取的夏校项目。

3. 项目师资，要注意的是授课老师的级别。正常的情况下 professor正教授>Associate Professor副教授>Assistant Professor助理教授>Lecturer讲师，不过其实教授的职称和级别也并不代表绝对意义上的好，因为即使是同级别的教授，也有注重研究型和注重授课型的区别。对于高中阶段的孩子来说，很多时候大家还是比较依赖于教学式的授课，这样的授课方式其实相对来说非常容易让我们高中阶段的孩子拿到好一点的夏校考试成绩。然后这种纯教学式的授课风格呢，一般讲师，甚至是一些在校的博士生和研究生也能做到的，因此教授级别这一块可做参考，但不作为绝对的评判标准。

4. 主办机构，正常的情况下正规一些的夏校项目都是美国大学自己为全球高中生开设的。项目的名称前缀一般都含大学的名字，而且在大学官网都有明显，且全面详细的介绍，能够最终靠美国大学官网进行注册，申请的填写包括缴费。现在有很多第三方机构会借用大学的场地举办一些夏季项目，这个需要学生和家长这边擦亮双眼并做详细的辨识，并不是说所有的第三方机构举办的都是不好的项目，只不过在项目质量，师资力量包括其本身的含金量以及成绩的认可度上普遍存在层次不齐的情况，因此各位还是需要慎重考量的。

5. 最后一个维度就是签证类型。大多数正规的学术型的夏校项目都会给学生发 I-20 表格，并且需要学生端获得 F-1 学生签证方能合法进入美国进行夏校的学习。有少量夏校项目不发 I-20，学生需要以 B2 旅游签证的方式进入美国境内参加，所以正常的情况下，我们会说需要 F 类签证的都是靠谱的项目。

为什么申请夏校&好处在哪

我们简单地说完了夏校的一些介绍，那么接下来我们来谈一谈为何需要申请夏校以及我们上夏校的目的和预期目标。我们从三个方面来阐述，分别是学习生活方面，社交活动方面，和其他方面。

学习生活方面

1.了解专业，尤其是高中课堂以外的知识。

我们大家都知道在大学申请时，除了选择自己心仪的大学之外，我们还要选择这个学校里对应的专业。在高中阶段，我们也可以接触到的传统的基础类学科比较多，比如传统的语文，英语，数学，物理，化学，生物，历史，地理等等。但每个美国大学所开设的专业一般都有上百种，除去传统基础类学科衍生出的专业之外，还有很多社科类的专业，例如经济学，心理学，传播学，社会学等等，这些都是交叉学科。很多高中生会在申请时不了解这个专业但是会选择这个专业，不是所有的高中生都有机会在高中阶段修社科类的课程的，因为有的学校没有这样的师资，也不会开这门课，大家也不会去上课。

还有一个原因是对孩子来说，学习门槛比较高。社科类一般都是交叉学科，需要的基础知识储备涉及到很多基础性的学科知识，以经济学为例，它既是文科又是理科，不仅需要用文科思维理解经济学的基础概念，还需要利用数学知识解题证明。还有心理学，在前期学习时需要积累大量生物学的知识，这样的一个高学习门槛使得即使在高中开设这门课的情况下，很多同学也会对这样的学科望而却步。因为这是在高中阶段里，不容易去获取甚至是获取不到的知识。

美国夏校的好处在于给了学生机会去学习你在高中阶段获取不到的知识，夏校课程种类多，种类繁多意味着选择多，不同项目对于孩子的年龄段加上了限制，有的高难度项目孩子不到年龄是不允许上的，同时，夏校项目的普遍时长在 4-5 周左右，整体时长短于常规的学期，课程量相比常规学期的课程，也做过相应的减少，控制在合理可完成的范围内，不会让孩子有过分大的压力。可以尽情地去了解未来想要学习的专业。

另外，对于传统基础性学科，比如数学，物理，化学，孩子也可以在高中知识的基础之上，去进行更进一步的深入学习。

2.了解学校，准备未来大学申请时 Why school 方面的文书撰写。

在美国大学的申请文书中，学生经常会被问到这样的一类问题，你为什么喜欢我们学校？或是你喜欢我们学校什么？其实很多同学在回答这道题的时候，他们真正能够写出来的，或者说输出的内容是有限的，单一的。为什么？因为他们的输入端的信息量是有限的，什么是输入端的信息量，简单的说，也就是对于大学信息的了解程度和熟悉程度有限。这个不完全是孩子自身的原因，也有很多客观因素，比如我们获取这类信息的渠道有限，大家普遍是通过大学官网，国外论坛，百度百科等搜索引擎搜索，或是听顾问，家长，亲戚朋友提到的。很多同学在申请前确实没有去过这个大学，没有在这个大学环境下生活过，没有这样的信息输入，学生能够输出的内容自然有限。那么怎么办呢？

上夏校可当作一种途径，毕竟学生会在那里生活几周，在教室听课，在图书馆学习，在体育场奔跑，在食堂吃饭，你还可以叫出每一栋楼，每一间教室，每一条道路的名字。在夏校里面，你会遇到一群和你志同道合的人和教授，这会成为你人生中独特且难忘的回忆。在写文书的时候一幕幕场景会浮现在你的脑海里，你写出来的文章会和别人与众不同，是因为你的经历与别人是不同的。

3.完成Writing Sample写作样本，部分大学申请时会有地方可以上传。

夏校上课时会需要Writing Sample写作样本，简单来说就是论文，相比高中阶段课程内撰写的论文，孩子里在夏校里面会有几率撰写更加规范，难度更高，内容更深入的论文，可能是与同龄的高中生合作，也可能是大学学生，甚至是教授。这个是比较体现孩子的研究能力和写作能力的。

4.夏校期间完成的活动或者项目，可以为申请阶段需要填写的活动列表积累素材。

说一个最简单的例子，很多暑校在周末会组织一些社会类活动，比如去敬老院做义工，获取幼儿园之类，这些是大学申请中比较看重的社区服务类活动，在美国高中和大学这样的资源和机会相对来说是比较多且系统的，因此夏校也为孩子们提供了其他类别活动的积累机会。

社交活动方面

1. 去 Admission Office 招生办，预约正式的访校活动。

访校分两种，一种自己去走走，另外一种是需要去大学招生办官网预约，有官方的学校介绍会，信息交流会和校园参观这三部分所组成的正式访校，有机会见到招生办的老师或者说是某个系主任，有接触就有交流，有交流就有机会，留个联系方式，就能够多沟通和毛遂自荐一下。

2. 接触教授争取教授推荐信，作为锦上添花的成分。

去夏校上课和课后可以多与教授交流，努力考出一个好成绩，与教授保持沟通多问一些问题，保持在教授面前保持好学生的印象。这样做才能够向教授提个小要求，申请时要推荐信教授也会更乐意给你。

3. 认识志同道合的新同学，求职打下基础

在夏校我们大家可以交到新朋友，这是为我们将来人脉的一种积累，在夏校我们遇到的都是很优秀的朋友，这可以为我们未来的求学，求职等方面埋下坚实的基础。

其他方面

1. 上夏校走访周边，接触其他目标学校

除了造访自己的学校，我们还可以在周边看看其他的目标学校，比如说在东部的波士顿有很多好的大学，哈佛，MIT；纽约有纽大，包括哥大之类的；在西部的加州，有加州大学系列。所以说其实你在上夏校的时候，可完全利用周末或是不上课的时间去走访其他的学校和预约官方的正式访校去获取第一手的信息。

2. 尝试独立学习，生活

很多同学在国内都是在一个地方上的小学初中高中，没有独立生活过一个月左右的时间。而上夏校则可以很好的锻炼孩子这方面的能力。自己一个人去办手机卡，办银行卡，吃饭和看病，这是很锻炼自理能力的。

是否要申夏校，有什么门槛？

1. 学术成绩

对于十一年级的学生来说你的 SAT 最好到到梦校的标准，也就是十一年级的孩子申请一般要拥有良好的 SAT 成绩和不错的托福成绩，SAT成绩在夏校中不是必须项，但它是一种加分项。托福方面不论是去上夏校还是本科，托福都是必备的一项考试，很多大学特别是比较好的大学，托福的要求都是 100＋，有少量排名靠后的大学会放宽到 90 至 95＋。但其实我最建议的是去申请美国综合排名前 20 的大学夏校，前 40 的可优先考虑，排名 40 开外的我就不太建议参加了。

2. 本科梦校，表忠心

如果你本身就是十一年级的学生，明年就要做申请，而且手握良好的SAT成绩和托福成绩。那么我建议你可以去自己的梦校参与夏校，去了解一下这个学校的师资，专业环境等方面，表一下自己的忠心，展现出自己对该校的渴望还是有点帮助的。

怎么申请夏校？

如果家长和学生商量好决定要去夏校了我们怎么申请，申请几所呢？

正常的情况下我建议申请两所，一所作为我们的匹配夏校作为冲刺，一所综合排名靠后一点的组作为保底。因为毕竟狭小整体来说就是大学的盈利性项目，因此它的录取难度会比美国大学本科的申请会低很多。这方面考虑到孩子的时间比较紧张，会有课内学业，标化考试之类需要学习，夏校会写很多的文书又比较耗费时间，因此我们申请两所就足够了。

那么在夏校中需要什么样的材料呢，首先当然是夏校的在线网申表格以及截至现在官方的高中的成绩单，然后是必要的托福成绩，SAT 的成绩只有部分的学校是必要的，大多数的学校都是选择性的，也就是交和不交都可以申请，问题不大。文书方面一般每所学校都会有一到两篇 200-300 字的短文书写，而少量的夏校则需要提供面试，基本上就这些材料就可以申请了。

如果说大家申请了夏校被录取了，还有一些其他的需要注意的几点：夏校的成绩本校是会留档的，这是大学的官方成绩，在未来大学的申请中本科申请是可以请求大学帮你发送官方成绩单给你要申请的大学的。这个成绩单由于是官方的，需要大学与大学直接进行对接，所以在本科的录取阶段，学校都会看你的成绩单和材料。

所以说如果选择了去上夏校的话，希望家长能够鼓励和督促学生去考取一个相对良好的成绩。由于这是一个官方的成绩单，与高中的成绩单都是学校官方的具有无法变动的性质，美国大学对于这点是很看重的，所以既然选择去上暑校了，就尽量选择努力考出一个好成绩。