原标题：3周年系列报道之三：教育更要育人 泓德教育：给孩子一个更好人生
一说到教育，我们首要想到学习成果。可怕的是，校园和教师简直把一切精力都放在进步学生成果身上，忽视了学生面临的心思问题、安全问题、健康问题等，对其家庭环境也缺少必要的了解与关怀，让孩子感觉到自己是读书的奴隶、考试的机器。这要求校园及教师不能只看学生的学业成果，而许多问题没有处理，无法从根本上进步成果。
许多孩子以为考上大学就万事大吉了，其实考上大学之后也会面临社会欺负问题、爸爸妈妈离婚形成的心思问题、社会外交问题、建立新家庭问题等，教他们学会处理问题，会让阳光及时照亮他们的心灵。不然多年今后我们想到校园，除了成果之外就只有欺负、被撕毁的书、孤单、压力、忍受、无法、叹气。
教育的真实使命是什么？教育与育人。教师教育生常识，但常识不是终究意图。在小学到高中的12年里，成果能够有崎岖，但孩子的生长却只有一次，爸爸妈妈爱的缺失，教师不经意的批判、叱骂，都有或许形成孩子的心思问题。面临不解与置疑，孩子首要或许会自我抛弃。
所以，在寻求成果的基础上，校园需求帮他们学会学习，学会干事，学会考虑，学会健康，学会往来，学会做人才是终究意图。一个仁慈、达观、进步的学生，即便学习成果暂时落后，他的未来也一定是光亮的。要知道，校园仅仅孩子们走向真实人生的过渡之所，经过丰厚高效的归纳教育，重视学生的每一个细节，唤醒学生的品格心灵，协助他们成为德智体美劳全面发展的人，让每个学生身体、心思和行为形式都健康生长，成果他们为自己、为社会、为国家不懈斗争的精彩人生。感恩是教育的原动力之一。
日本闻名企业家，松下电器公司的创始人松下幸之助说：“会读书不如会干事,会干事不如会做人，会做人不如会感恩，会感恩的人才是最高兴，最有价值百科的人。”感恩爸爸妈妈，是他们给了你生命，让你有时机看这夸姣的大千世界；感恩教师，是他们给了你常识，让你有时机在人生的道路上奔驰。感恩......
而许多孩子缺少感恩，也是由于缺少被关爱、家庭环境欠好等要素形成的，无视别人被欺负、窝囊忍受、彻底以学习为中心、不与外界交流……这样一些问题必需要面临与处理，离不开国家、社会、家庭、校园等的共同努力。泓德教育K12教育研究院指出，校园要懂青少年的需求，为此推出青少年需求层次金字塔，不只重视孩子的学习，也经过育人协助孩子生长，教育孩子建立正确的价值百科观，培育团结友爱、刚强无畏的精力；及时排解心里的问题；鼓舞孩子在和谐的亲子关系中领会爱与被爱；使孩子在尊重与被尊重的环境中高兴学习，进步自信心和创造力。
泓德教育K12教育研究院指出，教育更要育人，指教师在教授专业相关常识的一起，关怀保护学生，以本身的道德行为和魅力，以身作则，引导学生寻觅自己生命的含义，完成人生应有的价值百科寻求，刻画本身完美的品格。
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