原标题：悉心立德树人 宏扬崇高师德 育才师德标兵风貌
甘为孺子育英才 克勤极力细机杼
—— 连晓磊
人们说“教师是人类魂灵的工程师”，那么教师的作业便是用一颗心灵唤醒另一颗心灵，这就意味着教师有必要具有贡献精神、敬业精神，连晓磊教师便是这样一位教师模范，教育作业中她用爱心、耐性、关怀、仔细、热心来赢得孩子们的接近、感谢、尊重和敬爱，不断地在实践中探究，在办理中立异，在调和中育人。
一.润物无声蕴爱心
酷爱学生是教师的本分，爱心是详细的，琐碎的，连教师每一天总是早早来到校园，巡视教室，看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时分，同学们的衣服穿得是否合理。她自己的孩子上学她一次也没有送过，可她的班级的孩子到校她一次也没有错失。有的孩子因为根底太差，学习跟不上进展，她总是自动帮她们补课，家长感谢，学生感动，可她认为，作为教师关怀学生就应像关怀自我孩子相同，既要关怀他们的日子，又要关怀他们的学习，还要关怀他们是否懂得怎样做人。这些看起来很往常，其实这正是一个教师爱心的详细体现。多年来，她便是这样播撒着爱的种子，收成着爱的硕果。
二.点滴必定重鼓舞
在教育的详细作业中，她一贯重视运用鼓舞机制调集学生学习的积极性。她有一套自创的鼓舞方法，学生平常体现杰出都能够得到小张贴奖赏，依据小张贴数量的多少可换表彰信、可换大奖状，还能够参加抽奖。连教师自费为孩子买了抽奖小礼物用于鼓舞孩子们，在每个学期结束时，总结一下本学期中获张贴最多者为该学期体现杰出奖，以表彰鼓舞。当孩子前进了，她电话告知家长；当孩子做了好人功德，成果有了前进时，她颁布喜报奉告家长。她本着少赏罚、多必定；少责问、多鼓舞；少怒斥、多攀谈的准则，进行入情、入理、入心的教育，让孩子不把学习当成担负，健康高兴地生长，让家长和她一同共享孩子们前进的高兴，让每一片绿叶都享用爱的阳光。正因为如此，孩子们有了清晰的寻求方针，班级纪律增强了，学生懂得团结互助了，班风更好了，学风更浓了。
三.规圆矩方订准则
连教师一直把养成教育作为班级办理的根底，重视对学生独当一面、责任知道等杰出习气的培育。她使用班队会安排学生学习校园的各项规章准则，使学生了解各项标准要求，为往后能遵规守纪奠定根底；制定“我的地盘我做主”计划，将班级办理细化到个人，让每一位学生都成为班级的主人，用心参加到班级办理中来；充沛的发挥小干部的效果，各项详细作业分工到各个班委成员，早读由学习委员带领，课间操值日等日常作业都由值日组长担任，学习上由学习委员和各科课代表担任，促进孩子们自我束缚，自我检讨，然后抵达了杰出的习气养成。教授常识之余，连教师还及时对学生进行针对性教育。她在班内使用国庆节对学生进行爱国主义教育；栽树节时，让学生经过栽树、克己标签的方式增强环保知道；母亲节的时分，让孩子们给亲爱的妈妈送份节日礼物或帮妈妈做件功德，进行感恩教育……这一系列教育活动，不光教会孩子知道国际，明辨是非，更告知孩子们怎样做人。
四.家校合育助生长
教师是联络校园、家庭、社会的桥梁。作为班主任她总是有意地向学生介绍任课教师的一些长处。如性情、喜好、教育教育成果等，以赢得学生对任课教师的敬重和信赖，使他们因尊其师而重其教。一起她与各任课教师密切协作，常常联络，了解学生对所任学科各方面的体现，然后采纳有清晰的目的性的方法。与家长的沟通上，连教师也是依据不同的家庭状况而提出不同的主张，让家长充沛感觉到教师是真心肠为学生生长和展开考虑，对学生有爱心和责任感。而且连教师常常向家长征求意见以改善自己的作业，使得家长更真心实意地支撑和协作校园的作业，形成了家校互动的杰出循环。
五.艺精心苦勤研究
悉心教书育人是教师的首要作业，在抓好班级建造的一起，连教师也重视研究业务，提高本身素质。课余韶光她总是不断地学习，悉心研究教材、教法和学法，运用先进的教育教育理念来辅导学生，精心处理好教育的每个环节，真实做到精雕细镂。连教师的课堂教育方针清晰，每一个问题都是精心设计，学生在协作中学习，在互动中前进，真实完成让学生自动地学习，而不是被迫承受，使学生感到在学习中获益，在参加中高兴。连教师曾因作业过度劳累而肺炎住院，在住院的日子里她依然不忘备课和研究教材，出院不久又再次肺炎，考虑到考试接近，为了不耽搁孩子们的功课，连教师白日上课，下午放学后去打点滴，就这样，她尽力用任务束缚自己，用举动饯别信仰，灌溉着每一朵鲜花的怒放。
连教师便是这样尽职尽责，以春风般的师德沐浴着每一位教授过的学生的心，她带的班级办理谨慎，班风正，学风浓，活动展开的绘声绘色。在多年的锻炼傍边，她具有了过硬的专业相关常识，丰厚的教育经历，在师德师风和年度查核中被评为优异。每逢有人仰慕地对她说：“真有方法，和学生的联系这么亲！”她总是笑着答复：“哪有什么好方法，不过是以心换心算了。”是啊，班级办理作业尽管琐碎冗杂，千丝万缕，可是教师要是有锲而不舍的耐性，体贴入微的仔细，足以融冰的爱心，那就有必要能赢得孩子们那天真无邪的童心！连教师便是这样无私地贡献着，静静据守自己对教育的酷爱，用爱和举动诠释了一名教育作业者的内在和含义。
担任部分：青岛市崂山区育才校园工会委员会
责任编辑：
