原标题：教育部：全国已有27059所校园足球特征校园
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芥末堆 12月21日讯，“5年来，我国已有校园足球特征校园27059所，面向近2000万在校生每周开设1节足球课。”12月20日上午，教育部举行新闻发布会，教育部体卫艺司司长王登峰介绍了全国青少年校园足球五年来展开状况和2020年的作业方案。
5年来，校园足球开展怎么？
现在，全国已确定27000多所校园足球特征校，依照每个校园一千人核算，有2700万的中小学生每周上一节足球课；在教育上，教育部拟定了校园足球的视频教育攻略，一切教师可免费运用；在场所建造方面，现在已新建改建扩建4万片足球场。
此外，接收高水平足球队员的高校已有181所，依照每所高校每年接收10名学生，每年将近2000人经过足球专长进入高校学习。
5年来，参与小学、初中、高中、大学四级联赛的学生合计1255万人；5年来，共有300多名学生到德国、西班牙、英国、法国、俄罗斯展开练习和比赛。此外，有500多名高水平运动员到国内任教；2019年，遴选建造了3570所足球特征幼儿园。
2020年，校园足球作业怎么做？
面临现在校园足球作业中存在的问题，比方怎么知道体育的价值百科，较为单薄的准则体系和管理体系，场所设施建造以及高水平师资队伍建造方面。2020年，校园足球将从3个方面做推动：
1、完善校园足球准则体系
近期，教育部将印发《校园足球八大体系建造》，该文件是5年前教育部等六部分印发的《加速展开青少年校园足球的施行定见》的2.0版别。《校园足球八大体系建造》将完善顶层规划、准则规划，包含对对教育练习、比赛和评价等环节提出愈加清晰、严厉的要求。
2、完善校园足球的青训体系
进一步完善“满天星”练习营，使其成为表现校园足球2.0特征的一个演示项目。
“满天星”是教育部从前年开端建立的校园足球练习营，该练习营建在县里，该县也为练习营的承办地。练习营首要完结以下作业：由全国校足办遴派一个高水平的教练，到该县里作业一年。
该教练需要对该县教足球的教师，带足球队的教练会集练习；和当地的教师和教练一起拟定每一所特征校的教育、练习和比赛方案；和当地教师、教练一起安排校园足球的教育、练习和比赛作业；使用周末和节假日时刻对每个校园的校正、每个县下面的城镇、大街、区里的最佳阵容进行体系的高水平的练习。
3、拓宽校园足球作业，向下延伸到幼儿园
关于足球特征幼儿园，不只要安排幼儿参与足球比赛，并且要以足球作为载体，培育幼儿的运动爱好，进步幼儿的运动机能。经过幼儿足球、特征幼儿园的展开，让校园体育向下延伸到幼儿园。
此外，不只要聚集社会力气给承受养分餐和贫困地区的校园捐献足球，也要让贫困地区的教师、教练员能看到教孩子们足球的免费数字资源。
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