原标题：教育部：“减负”是减去强化应试、机械刷题等，并非让学生没担负
教育部举行新闻通气会，教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰表明，“（学生）减负是减去强化应试、机械刷题、校外超前超支训练等不合理担负。把这些减下去之后，还要优化教育，进一步进步校园教育质量，在单位时刻里进步教育功率。”
教师不安置机械重复、逾越课标规则的作业，不安置要求家长完结或让家长代为修改的作业，教师要做到有安置必修改、有修改必讲评。严控教辅材料，各地各校要在省教育厅下发的中小学用书目录选订学生用书，一个学科每个版别引荐1套教辅材料供学生选用，除此之外的教辅材料一概不得进入校园。校园不得向学生或家长引荐运用未经教育行政部门存案赞同的学习类APP。
此外，树立家校联动准则，向家长宣扬先进科学的教育理念、教育办法，展开教育质量剖析，削减家长的疑虑和忧虑，增进家长对减负作业的了解和支撑。鼓舞支撑孩子参与各种形式体育艺术活动，培养1-2项体育技术和艺术喜好。确保小学生、初中生、高中生每天睡觉时刻别离不少于10小时、9小时、8小时。
减负减的是不必要、不合理的过重担负，减负作业若要顺畅推动，全面的、正确的了解是要害。有家长在承受本报记者正常采访时直言，教育部此次关于减负问题的“点穴式”解读，让人似乎吃下一颗“定心丸”。
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