原标题：读书人是美好人 | 武汉教育朗诵者
朗
读
者
武
汉
市
旅
游
学
校
严瑞芳
序 言
高尔基曾说过：“书是人类前进的阶梯。”确实如此，读书能熏陶人的情趣，给人以常识和才智。著书的人都是极富日子经历的智者，他们会从日子中品尝出各式各样的滋味，有甜有苦，有酸有辣……都能逐个从他们的著作中体现出来。阅览他们的著作，咱们犹如阅历了一段人生，感受到作家的思维，更能够从中悟出人生的许多道理，这便是一种美好！今日，我朗诵的是节选自谢冕的《读书人是美好人》。
我常想读书人是人间美好人，由于他除了具有实际的国际之外，还具有另一个更为众多也更为 丰厚的国际。实际的国际是人人都有的，然后一个国际却为读书人所独有。由此我想，那些失掉或 不能阅览的人是多么的不幸，他们的损失是不行补偿的。人间有许多的不平等，财富的不平等，权 力的不平等，而阅览才能的具有或损失却体现为精力的不平等。
一个人的终身，只能阅历自己具有的那一份欣悦，那一份磨难，或许再加上他亲身闻知的那一 些关于本身以外的阅历利经历。但是，人们经过阅览，却能进入不同时空的许多别人的国际。这样， 具有阅览才能的人，无形间获得了逾越有限生命的无限可能性。阅览不只使他多识了草木虫鱼之名， 并且能够上溯远古下及未来，博览存在的与非存在的奇风异俗。
更为重要的是，读书加惠于人们的不只是常识的增广，并且还在于精力的感染与熏陶。人们从 读书学做人，从那些往哲先贤以及今世才俊的著作中学得他们的品格。人们从《论语》中学得才智 的考虑，从《史记》中学得严厉的前史精力，从《正气歌》中学得品格的刚烈，从马克思学得人世 的激-情，从鲁迅学得批评精力，从托尔斯泰学得品德的执着。歌德的诗句刻写着睿智的人生，拜伦 的诗句呼喊着斗争的热心。一个读书人，一个有时机具有超乎个人生命体会的走运人。
美 编 | 游 洋
责 编 | 凌 静
编 审 | 许 芬
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