原标题：人民满意 | 金凤区特征化办学打响“教育在金凤”品牌
金凤区以办妥人民满意的教育为方针，坚持教育优先开展，不断引进优质教育资源，杰出当地办学特征，打响“教育在金凤”品牌。
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集团化办学变革带动教育优质均衡开展
2017年成功组成6个小学开展联盟和10个幼儿园开展联盟共同体，2018年全面发动集团化办学变革，以“1+N”的形式将辖区小学组成为10个教育集团，在全区首先完成职责教育阶段集团化办学全掩盖。依托“首都带首府”渠道，将COP项目引进辖区中小学讲堂，经过大数据分析助力提高教育水平进一步提高。
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德智体美劳全面开展推进素质教育百家争鸣
在抓好惯例教育的基础上，着力将立异素质教育打造成特征品牌。辖区各小学悉数建成“一校一品”未成年人主题教育基地，各校园广泛开展“扣好人生榜首粒纽扣”“日行一善”、书香校园等系列活动。成功打造金凤四小乒乓球、良田中学“机器人”等特征品牌，建成12所全国足球特征项目校园、2所全国篮球特征项目校园。金凤一小教传统剪纸课被教育部颁发“全国第二批非物质文化传承项目校园”。金凤一小、良田小学、丰收中学被评为全国中小学中华优异文化艺术传承校园；金凤二十一小、西台小学德育工作被评为全国典型；金凤试验小学被教育部评为国防教育示范校，开始形成了“校园有特征、课改有特色、教师有专长、学生有专长”的杰出局势。
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教育扶贫精准施策有力阻断贫穷代际传递
深化施行乡村校园“改薄”工程、“教育扶贫济智”等教育扶贫专项举动，仅2019年就为1669名贫穷学生发放各类补助资金129.5万元。使用随班就读、送教上门等方法，为特别集体拟定了专项帮扶计划，辖区残疾儿童入学率到达96%。依照“一家一策、终身一案”拟定了建档立卡家庭帮扶计划，一起树立镇、大街干部包发动保入学率、校园包办理保稳固率、教师包教育保合格率的“三包三保”准则，多方联动压实控辍保学职责，辖区建档立卡家庭学龄儿童完成了“零停学”。
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“首都+首府”“首府带县乡”形式构建优质教育资源集群
依托“首都+首府”“首府带县乡”协作渠道，经过定向训练、在线讲堂等方法，全面拓宽辖区优质教育资源的输入途径。2019年金凤区小学六年稳固率、初中三年稳固率、高中阶段毛入学率均高于自治区平均水平，“校校通”“班班通”“人人通”三项目标位居自治区首位，“一师一优课、一课一名师”部级优课总数量和师均比两项目标位居自治区榜首。跟着北师大隶属校园招生办学，阅海片区优质教育资源完成了由集聚开展到辐射带动的突变，形成了新的区域优质教育资源集群。
来历 |宁夏政府网
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