重视语文教育开展，处理语文学习困惑。
教师资格证的面试成果没收出来了，不知道想当教师的你们有没有经过这次面试。关于语文教师来说，想拿到最终的上岗证，还要过普通话这一关，语文教师的普通话是二级甲等的要求。可见，对语文教师的言语才干要求是十分高的。不过，在实践的教育过程中，尤其是年岁比较大的教师，普通话都不那么规范。语文教师的普通话欠好，对语文教育有影响吗？作为语文教师，我想说是十分有影响的。
在小学低年级阶段，拼音就需求字正腔圆的教师一遍遍带读，让学生们把根底音标咬准。这样在读课文的时分，咱们才干把字词句读清楚。有地域影响和方言的原因，许多语文教师的普通话欠好，那么在实践语文教育中，教师的发音就会带来各种问题。家长在为孩子语文作业中的一些根本过错进行纠正的时分，孩子往往会说，你不对，咱们教师不是这样的教的，这对家校联系的建造也晦气。
尤其是偏远地区的乡村小学，我在网上看过一些视频，那里的老教师们的口音很重，带着学生读课文，咬音是不精确的。你不能强求这些教师去进步专业才干，但这也是没有很好的办法的事。假如教师的普通话欠好，对教育到底有什么影响呢？
1、 语文根底知识，学生把握不牢
普通话欠好最直接的教育影响便是在拼音和读音上，由于咬音的过错性，孩子们在考试中，就共识口语化。比方三年级语文下册的课文《刻舟求剑》中，有一个词叫“折颈而死”，折，这个字，在许多口语化方言中被读成“she”，用“she”这个音表达骨折、断了。事实上，折虽然是多音字，但“zhe”音在字典上的释义是折断，折断是一个动词，而“she”音，折了是一种断的状况。所以这个词“折颈而死”的折应该读“zhe”。那么假如普通话欠好的教师，就会传达过错的知识点，咱们在考试中就共识犯错。
2、 普通话不过关，也影响教师评职称
教师想评高档职称，普通话有必要过关，二级甲等是最低的要求。许多教师都卡在了普通话上，事实上他们的教育才干过硬，教育经历积累了十几年，仅仅由于普通话等级考试不合格，归纳职称评定无缘。教师的心境可想而知，很难说不会带着心情来上课。有些教师普通话欠好，会成心避开带读的授课环节，让同学们自己读。许多人都会觉得普通话考欠好，是教师自己的珍惜，但在许多校园，老教师的普通话的确不过关，有的爽性就用方言上课。这能不影响教育吗？从语文课的权威性上，教师的普通话都不规范，也很难赢得学生们的尊重。
3、 影响家校联系
语文教师需求不断精进专业技术，普通话便是其间的技术之一。多去观摩字正腔圆的教师上公开课，教师也需求操练朗诵，丰厚自己的讲堂心情。当一名语文教师常常读错音、念白字，他的教育才干怎么让学生和家长服气？有的家长心很大，以为要看教师教几年级，或许低年级就需求家长多操心，到了高年级，假如孩子有幸分到高档教师的班上，哪怕是普通话不规范，也没联系，教师教得好就行。
事实上，语文教师不管束几年级，普通话都是一个衡量教育才干的重要规范。教师们在日常教育过程中，应该苦练普通话，这样才干够把语文教育教得更专业，进步自己的专业素质。由于教师真的不能“误人子弟”，赏识学生的有点，审视自己的缺陷，才干在教育上不断进步。关于语文教师要不要说好普通话，我们都有什么观点？欢迎留言谈论。
