原标题：【五三教学•战疫情】让学习更有效地发生 ——九年级集备组长线上教学沙龙
随着“小学期”的继续延期和中考的临近，九年级学生的居家学习问题成为关注的焦点。采用什么样的授课路径才能让学习更有效？授课内容如何有效落实？最难掌握的作业反馈环节老师们有什么好做法？关键时期遇上特殊时期，九年级全体集备长采用线上视频会议的形式共同研讨教学策略。李红梅校长、姜新海校长、孙尧主任参加会议。
李校长指出线上教学将以往课堂教学的整体时间打碎，老师们付出了更多的精力和体力，九年级已确定进入了倒计时，居家学习也要绷紧弦，“小步快走”地抓住重点内容以合适的形式传授给学生，同时做好学生的分层辅导和反馈工作，为自招生提供学习支持，面对全体学生“做的变有用功，付出的做扎实”。
姜校长肯定了九年级顶住中考压力根据各自学科特点一直在有序地推进教学工作，扎实勤恳。直播课方面建议在目前的基础上继续多开并协调好直播比例；分层辅导课要进行组内集备，做好规划保证内容的整体性、每节课的针对性、作业批改的有效性；思考目前教学内容和开学的衔接问题，安排好整体复习步调。提醒老师们面对新生事物要不断完善和研讨。
视频会议的主持人于主任汇报了三周来九年级线上教学做的努力：语数英老师为了更好地与学生互动逐步开启了钉钉线上直播课，其他各中考学科也踊跃尝试，从家长的反馈来看取得了良好的效果；为了实现分层辅导，在各集备组的通力协作下，学校延续了卓尔班和超越班的课程，同时开启自招班，均采用钉钉直播形式授课；每天15:30-17:00，相应学科老师在钉钉准时与学生见面，实现个性化辅导。音体美组结合艺体中考也对学生的居家锻炼和学习提出了更高的要求。各组就目前的课程都有哪些好的经验做法呢？
语文咸靖团队
语文正处于一轮复习阶段，以基础知识复习为主，作业基本都是大量文字，老师们批作业量特别大，又是在电脑、手机上批阅、反馈，因此的确是非常辛苦！而且学生交作业时间不定，老师们起床第一件事是打开手机批作业，睡前最后一件事还是打开手机批作业。一天下来，眼花缭乱、腰酸背痛。即使如此，仍兢兢业业、恪尽职守。反馈作业主要方式：1、布置作业，学生根据答案自批后拍照上传，老师一一检查是否按要求做，再订正反馈。2、布置作业，学生完成后拍照上传，老师批改反馈，再批再反馈，直到学生完全掌握。3、背诵作业视频打卡。4、优生、边缘生个别联系指导。5、侧重理解的复习内容进行直播帮助学生掌握。
数学高振娟团队
从进行线上课程的第一天起，九年级数学组天天进行集备，从课程内容、如何利用资源、如何落实作业等各方面做交流，再给学生的资源包之前，老师把资源包中的微视频先看一遍，在针对自己的学生的特点，每个老师采取了不同的方式来进行巩固与补充，如：梳理知识点、重点、方法总结，在课堂中发给学生，便于学生进行系统性的复习，针对巩固练习中，学生有困难或疑惑或者老师认为比较重点的题目，录制讲解小视频，发给学生进行学习，种种不同的形式，使这种网上课堂更具有实效性。
从本周开始，数学组全体教师进行了钉钉直播课堂，为了能够给学生呈现解题思路，引导学生进行思考，使直播课堂更逼近与真实课堂，老师们花费了大量的时间与精力进行课件的制作，商讨各种呈现形式，课堂中的提问，和学生的互动等等形式，都紧紧抓住学生，使学生注意力集中，课堂高效，学生们反映极好，效果明显。
在作业落实方面，对于小管家中的作业全批全改，每天及时反馈，不分昼夜！
英语苏萍团队
为响应教育部“停课不停学”的号召，九年级英语集备组积极行动起来，鉴于是毕业年级面临中考，集备组老师第一时间研究了学习策略和复习计划，老师们集思广益协调确定具体方案，利用网络平台构建“云课堂”，让同学们在学习线上课程之后，能够自己查漏补缺，充分的利用微信群和钉钉直播等线上软件进行授课，保证这个特殊时期同学们学习的有效性、丰富性和趣味性。
英语进入一轮复习要求学生回归课本，扎实基础，老师授课之后要进行当天的作业反馈，面对如此繁杂的在线复习模式，老师们每天要在线检查学生们的笔记、学案、试卷并认真批改反馈，还有的老师在解答学生疑惑的时候充分的利用软件图文并茂进行解析，由浅入深拓展知识，条理清楚循循善诱。为了随时帮助学生答疑解惑，老师们新建英语答疑群集中进行在线解答各种问题，帮助学生查漏补缺，不分昼夜。为了督促学生练习口语，老师们利用小程序进行口语视频监测，进行督促和指导，为即将进行的口语考试做好铺垫。
在这个线上学习的过渡期，九年级的英语老师们为了组织好在线课堂，不断钻研网络技术并加以实践，兢兢业业热情洋溢，敬业精神令人赞叹。同学们英语学习热情蒸蒸日上，跟进节奏认真落实好任务清单，为开学以后顺利进入紧张有序的中考复习奠定坚实的基础。
物理王蕊团队
为使疫情期间小学期的空中课堂更加有效，九年级物理组的老师们每节课都会通过微信视频集备，主要讨论区里下发素材如何更有效合理的利用，每一道题我们会预先做一遍，一些重复性，非重点题目我们会给学生删去，减轻学生负担。课堂上要求学生边观看微视频边完成学案，形成小循环多反馈。分层次布置作业，对于学习能力较强的学生加做选做题，解决吃不饱的问题。作业除了上传小管家我们进行查阅外，于佩弘老师将每节课作业做成详解，方便学生更好理解，我们也会微信语音抽查学生学习掌握情况，督促学生把每一节课学扎实。
物理课件
物理作业详解
于佩弘老师作业详解
化学王文杰团队
化学组的老师集思广益收集素材，给学生提供很好的学习资料。在每个单元学完后，组内的老师还针对知识漏洞自己录制微视频，查漏补缺，再配上单元检测，夯实学生基础。教师与学生联系紧密，上课期间随时提问，作业提交至小管家，及时反馈，评价语音留言。连高老师张老师这些年龄大的老师都及时批改，及时跟学生交流，起到了模范带头作用。
化学组内集备
贾秀清老师钉钉直播课
历史周海燕团队
线上授课对于历史来说挑战很大，历史需要讲解的东西很多，而一周两节30分钟的课，时间短，学生注意力较难集中，自学能力不同，授课与以前有很大的不同。所以每节课前要通过三人精心集备，对课程进行适当调整，不仅要对知识进行细致的精简和重新整理，还要突出重点，脉络清晰，使学生一目了然。课件要改很多遍，斟酌到每一句话每一个字，希望呈现给学生的是重点的、简明的、直观的知识。我们注意发挥集备组每个人的特点，刘少华老师年轻负责解决技术问题，杨丽红老师经验比较丰富负责把握方向，相互弥补、相互配合，达到最佳效果。每节课后要求老师们及时反馈，相互交流一下出现的问题，特别是了解学生的反应和需求，以争取在后面的授课中处理问题，提高教学效率。我们会继续学习其他组的优秀经验，探索更多的方法，让线上授课同样精彩，同样高效。
道法傅蓉团队
道法组在三周延学期间，克服《升学指导》不到位的困难，刘燕玲、赵明强、傅蓉三位老师于是几乎天天连线集备，原创中考热点习题，内容上做到小切口、多角度，自制学案，这样在线教学有的放矢，精讲精练，真正做到老师做加法，学生做减法，以有效进行一轮复习。
在学生作业反馈上，我们用温暖有力的话语及时给予学生学习的力量，鼓足干劲，不让一位学生掉队，往往晚上十点以后了学生才交作业，我们也睁开惺忪干涩的眼睛坚持批阅完最后一份作业，让学生感受到老师对他们的时刻关注；教学中为弥补线上的不足，尝试创造贴近学生的语境，用学生喜欢的歌词导入，调动他们的好奇心，赶快进入课堂，可谓十八般武艺样样尝试；为了批阅选择题高效有质量，赵明强老师研发Excel表格自主批阅功能，吸引学生尝试新工具，也更愿意做题了。总之我们仨虽都不年轻，但是疫情让我们和学生家长的共同升学的愿望，像石榴籽一样更加紧紧的抱在了一起，愿意尝试，愿意学习，愿意为了学生成绩的提高，付出更多。
小管家作业反馈
道法线上情境教学
音体美团队
音乐潘东海老师：
音乐在上学期放假前已经提前把九下内容讲完，并把7—9年级课本上的内容是按照年级版块复习，就是横向复习，本学期从空中课堂开始上课，综合7-9年级的内容分版块复习，就是纵向复习。举例说，7—9出现的所有中国的戏曲，总结出来京剧，豫剧，黄梅戏，评剧，越剧，介绍每个剧种，再把书上的各个剧种音频在网上下载下来，整理好唱词，剧目赏析内容发给各班同学，这样就能让同学们理顺每个知识点。这样做才能够抓重点，要效率。
美术张丽芳老师：
本学期空中课堂开课时，正是全国齐心协力抗击新冠病毒疫情的关键时刻，很多优秀的艺术家拿起手中的画笔创作了大量的抗击疫情的漫画和宣传画。作为美术老师我很希望学生能清楚看到这些优秀作品，可以通过这样的美术作品感受到中国人民抗疫的决心和信心。所以第一课我把精心搜集的宣传漫画制作课件让学生进行学习， 并且建议学生们动手画一画。
因为在上学期已经把九下美术讲了一部分，所以本学期教学进度与区教研室的进度不同步。从第二节课开始，围绕教学主题精挑细选各种图片、视频等资料，制作课件或者录制视频，不断调整内容，尽量保留最重要的信息。为避免学生只看课件遗漏重要知识点，又学着录制上课视频，并在学习群里提出问题与同学们互动，来检测学生观看视频的认真程度。
在继续备课的过程中，及时发现问题，及时调整解决策略。下一单元欣赏部分的内容想借鉴学案导学的方式，让学生先预习，再讲解，加深印象，提升学习效果。把九下内容串讲完后，会根据上学期初三模拟考试留下的资料，有明确的目的性的把7—9年级课本上的重点知识进行复习巩固。
因为艺术中考时间未定，我们只能尽量赶进度把新课学完，挤出更多的时间来复习巩固，多做练习，争取取得好成绩。
体育刘伟老师：
九年级体育团队在延迟开学的小学期中坚持以学生为中心，面对线上教学这一新生方式，积极筹备，在体育组多次会议集备的基础上，针对九年级学生面临体育中考，精准制定合理的，有明确的目的性的居家锻炼项目。为了让学生更直观的学习，老师们录制了练习项目的视频，并能做到视频的及时更新。为了更好的督促学生居家锻炼，三位体育教师积极学习并运用“班级小管家”布置作业，学生视频打卡。教师对上传的视频及时检查，对存在的问题及时反馈。同学们的优秀视频老师通过软件编辑整理，在第二天上课前在班级群中展播，激发学生的学习热情。相信我们能在运动中获得健康，在健康中享受快乐，携手并肩打赢这场疫情阻击战！
让我们一起来欣赏体育组制作的锻炼打卡小视频吧！
关键时期遇上特殊时期，改变的是教学的方式，不变的是教育的初心。
线上教学遇上一轮复习，改变的是学习的环境，不变的是质量的追求。
学科经验遇上集备沙龙，分享的是拼搏的汗水，碰撞的是前行的智慧。
九年级全体教师会以更冷静的思考和更坚实的行动和我校445名中考学生一起共克时艰，共赢中考！
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