原标题：教师圈4个潜规矩，你中了几个？
潜规矩，一般是指没有明文规定，可是却约定俗成，得到广泛认同的一种规矩。
而在教师圈，也流传着这样一些潜规矩，同行们能够来看看，你中了几个？
榜首：上课时眼睛总盯着差生。
当教师的，终究会不会偏疼？
会！
可是呢，大多数教师的心，其实是偏在班级里的后进生身上的。上课的时分，教师们的目光，不会去看那些专心致志听讲的优异生，由于这些学生，你压根就不需求过多的忧虑。
往往，班级里会有那么几个特别调皮捣蛋的，教师一个没留意，他要么去揪前排同学的头发，要么钻到了课桌底下玩卡片，总之，上课的时分，屁股底下像抹了油。关于这类学生，教师们总是非常“偏疼”，过度留意的。
估量有大多数同行，都有这个习气吧！不但上课的时分，现在会跟随这些差生，就连叫同学上黑板做题，也会偏心于叫一些班级里的后进生，由于，这些孩子在做题时，情况百出，也有利于教师们发现课堂教育中存在着的问题。
第二：评职称要送礼。
有多少教师，由于评职称这件事，送过礼？
据我了解，送礼的教师，是大多数的！并且，有些同行，为了能顺畅评上职称，前前后后请吃饭送礼，花费不小，数额很高。
其实评职称送礼这个潜规矩，被许多教师同行诟病。可是呢，人在屋檐下，究竟上了职称，每个月多千把块钱，送点礼又怎么了？几个月或许一年后，不就又赚回来了吗？
假如你不送礼，每一年，校园评定职称的名额，就那么几个，乃至你在校长手里，连一个当年的查核优异目标都拿不上。送点礼，即便量化成果落后，校长也会想方法做调整，额定给你弄个优异目标的。
因而，这一习气，便成了约定俗成的潜规矩，渐渐连续下去了。尽管我们都怨恨不正之风，但到了个人的利益上，又都心照不宣，随大流了！
第三：跟家人说话总带着怒斥教训的口气。
当教师的，总之是简单养成职业病的。
有一种职业病，带着显着的特征，那就是总以一个教师自居，以一个品德制高点的身份，去随意点评他人。一回到家中，面临家人时，当教师的，也会不自觉流露出这种坏习气，与家人说话，带着那种怒斥教训的口气，好像对方，也是一名小学生或中学生，一旦犯个小错，就得被批判半响。
说实话，这种习气，很欠好，可是，朋友们，谁改正了？
第四：分明知道应试教育欠好，却又拼命给学生安置作业。
这一点，信任许多教师同行深有体会吧！
应试教育当然欠好了，谁都想搞真实的素质教育、高兴教育，可是，在当下竞赛益发剧烈的年代，衡水中学的学子们都发布了“只需学不死，就往死里学”的标语，家长们望子成龙的目光，校长关于教育成果的着重，又使得教师们好像上紧了发条的挂钟，一点点也停不下来了！
分明知道寻求考试成果是过错的，可是，我们私下里，仍是在悄然打开竞赛，同一个年级的平行班教师，生怕自己所带的班级成果落后，所以拼命要求学生刷题，给学生安置很多的作业……
这种恶性循环的背面，是一种很坏的潜规矩！
教师同行们，以上4种潜规矩，你中了几个？据你所知，校园里还有哪些潜规矩呢？不妨说来听听！
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