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疫情中的任务与担任——衡水十四中王艳华教师自述停课不停学阻隔不隔爱

放大字体  缩小字体 2020-04-07 20:58:48  阅读:1718 作者:责任编辑。王凤仪0768

一直在路上,不曾停歇。

一直在心上,从未忘却。

——衡水十四中高二英语教研组长 王艳华

2019年1月20号,愉快地完毕一个学年的作业,我欢欣鼓舞和朋友聚餐,畅聊新年的美好愿望。可是一场出人意料的疫情在几天后笼罩全国,给本来喜气吉祥的新年蒙上一层阴霾。

武汉封城,全民抗疫,全社会驰援武汉。新闻新闻媒体报道出一个个感人的抗疫故事,而身为一名一般教师的我,又能怎么去做呢?

十四中学从不缺少认真负责的教师,我时时刻刻都能从他们身上学到名贵的经历,深深地被他们影响和感动。

花开时节,待君来

年青的秋菊教师告诉我,咱们咱们可以用KK录屏软件,给孩子们解说假期作业。一有了方案,英语组心爱的小美女教师们一个个摩拳擦掌,顾不上吃晚饭,和我一同研讨,为的仅仅把材料预备得更全面,把知识点的解说打磨到更详尽,能让孩子们更明晰、直观地听上一节英语课。我从前为自己花费9个小时录了一节作文课慨叹,却不知刘月宁教师为了把视频录得更明晰,熬夜到深夜2点多。十几年教龄的寒冰教师一次次修正课件,录好一节课,似乎用尽了自己的洪荒之力!我不忍心给宝妈教师们组织使命,而她们却简直统一口径一般地说:“没事儿,孩子睡着了,我能做!”更难能可贵的是年纪大一些的老教师,以学习新科技教育手法为名,分管组内各项教研作业。

接下来咱们开端了长达2个月的日常教育。我和张静教师、美丽教师共同商定每周的教育方案,将使命下发到指定的教师,再搜集每周必备的学习材料,从听力,到阅览,再到写作。生怕孩子们没有活跃的学习状况,又怕给他们的压力太大,呈现厌学心情。严厉催促他们的学习,又要哄一哄,让他们能轻松愉快地日子。

在校领导的辅导和科学布置下,咱们的教育活动有条有理地进行着。没有强制要求,可是英语组的教师们个个容光焕发,从朝晨5:30开端,陆陆续续进入钉钉群监督孩子们早读,查看背诵,听写,再解说。现在,我的一天从5:40开端,上完2个班的早读,7点开端为家人预备早餐。我的电脑白日归儿子上网课用,我只能使用下午和晚上作业。这种全新的教育方法使我有点儿无能为力,往往加班到夜里十一二点钟。可是我从不抛弃对孩子们的重视和鼓舞,原因只要一个:我是一名教师,我深爱着自己的工作。我要为十四中的开展献上菲薄的力气!

排版:木村

校正:春青、绍茹

审阅:张梦琳

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