原标题：“高三教师打学生耳光砸手机”，对教师从轻处理才是多赢的结局
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刚刚开学，并且仅仅毕业班开了学，就又呈现了教师打学生的工作。
4月9日，江苏淮安，某中学一名高三学生带手机被班长发现后，班长劝其上交教师，班主任了解状况后着重高考在即，有必要没收手机。
由于该生回绝上交，随后教师对学生进行接连掌掴，并在学生将手机交出后，当着全班学生面将手机砸碎。
一起，教师让同学用自己的手机录像，并把视频传到了班级群，让其他学生和家长引认为戒。
当然，视频一流传起来就不受操控了，有关部门敏捷介入。
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其实这件事的对错很简略，学生违反规定带手机入校是有错在先，被发现后不服从办理拒不交出是错上加错。
教师尽管办理学生没问题，但打学生耳光的方法简略粗犷，归于体罚学生，是十分过错的，绝不应该。
所以，教师和学生都应该遭到批判和处理。
当地教体局的“状况阐明”显现，现在校园给予当事教师停职查看的处置，责令其向学生家长及学生诚实抱歉，并获得了他们的体谅，现在该学生已进班正常上课。
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个人认为，这样的处理有值得商讨之处。
据《现代快报》报导，该生的父亲包某表明当事教师一向很担任，跟家长暗里像朋友相同，孩子也觉得教师往常对他们很好。包某表明十分支撑教师和校园的行为，自己也是从学生时代过来的，很能了解教师，不期望由于这点小事影响到班级其他同学的学习进展。并且，这位教师的确提高了学生的成果，期望校园不要给教师处分，让教师赶快康复上课。
这位家长是十分通情达理的，说的话也十分符合实际。
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当事教师显然是一位认真担任，事务才能不错的好教师，高三换班主任，不亚于体育比赛时临场换帅，这是大忌。
尤其是在现已获得了当事学生和家长体谅的前提下，再停教师的课没有必要。
说实话，假如家长和学生不宽恕你的打人行为，那是教师活该，但获得宽恕了，那就应该从轻处理。
即使是细微的违法犯罪，在获得被害人体谅的状况下也可减轻或免于处分，更何况是教师管学生时的一次激动。
并且，这件事是因学生违规而起，教师停了课，而学生现已返校上课，这好像也不公平。
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所以，这件事最合理的处理方法是，让学生在全班做查看，供认自己的过错。
教师和学生和家长抱歉，获得他们的体谅。
校园对教师和学生进行批判，根绝相似的工作发作。
然后，师生一起回到班级正常上课，这样，既保护了校规校纪的严肃性，又不影响班主任教师的正常履职，不影响当事学生备考，也不可能影响全班学生的状况，对各方都有利。
假如校园真的“严格执法”，不但会让教师失掉教育岗位，也会让学生失掉一位不错的教师，更可能会影响到全班的高考备战，最终将没有赢家。
明珠絮语（ID：tsliuchanghai），以教师和家长的两层视角看教育，回答青少年和家长的教育困惑。新书《为自己读书》正在当当、京东、天猫等渠道热卖中！
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