近来，剑桥大学我国遴选中心（CEIS）北方中心（NorthCenter）授牌典礼在济南托马斯校园行政楼举办。
这是继剑桥大学遴选中心在上海建立南边中心后，进一步加强区域战略布局、加大我国优质生源选拔的又一严重动作。
这也代表着，2003年开端在我国大陆地区发动的“剑桥大学我国遴选工程”项目正式落户济南托马斯校园。
作为“北方中心”所在地的济南，将凭借此渠道引入更多的顶尖国际教育资源，并进一步加强其对全省甚至周边北方省份的辐射效果。
遴选+培育形式的“剑桥储英工程”办学项目，也将让更多的山东和北方学子近水楼台先得月，距剑桥大学、华威大学、奥克兰大学、南洋理工大学等这样的英联邦顶尖名校更进一步。
受疫情影响，为防止人群集合，整个授牌典礼以网络直播的簇新方法来进行。
剑桥大学我国遴选中心派遣外方代表ElsaFarnesi女士和中方代表张桂荣先生特地赶到直播现场为剑桥大学我国遴选中心北方中心授牌。
济南托马斯校园总校长武树滨和主管高中部作业的副校长戴臣军代表校园接牌。
剑桥大学教授、英国皇家工程院院士、国际闻名超导专家DavidCardwell教授和安生教育集团董事长张梧华先生经过现场连线为授牌典礼致辞。
DavidCardwell教授回忆，从2003年起，剑桥大学就经过安生教育集团遴选我国大陆地区的优异高中生进入剑桥大学等招生联盟校园。
安生教育集团（济南托马斯校园主办方）是剑桥大学创校以来在大学本科生海外招生层面进行协作的第一家也是仅有一家组织。
DavidCardwell教授充沛肯定了济南托马斯实验校园的硬件设备和教育水平以及校园的课程系统和教育实力。
他说，托马斯校园经过“储英工程建设项目”（FabulinusProject）为英联邦顶尖名校运送学生能够更好地发挥A-level课程和研讨性学习的优势，完成培育和遴选的无缝联接。
DavidCardwell教授从学术的视点全面提醒了济南托马斯实验校园现在正在施行的PBL学习方法的教育价值：
培育问题认识、进步解决问题才能、激起学习热心与主动性、培育科研才能和协作技术、促进深度学习和协助未来专业与工作定位等。
张梧华在致辞中说到，剑桥大学我国遴选中心北方中心会为我国北方省份的优异学生带来时机和便当。
北方省份的学生能够在济南托马斯校园参加遴选，并经过北方中心得到一手的准确信息。
英联邦名校遴选人才所需求的才能和技巧，学生能够在济南托马斯校园取得定向培育。
剑桥大学我国遴选中心落地在济南托马斯，关于济南托马斯校园而言，将具有愈加前沿的教育理念和学术资源支撑。
关于济南托马斯校园的学生而言，将具有更多时机与国际一流大学教授、学者、以剑桥为首的招生办负责人直接对话，了解顶尖名校的最新动态。
剑桥大学遴选项目（ChinaExcellenceIdentificationScheme,简称CEIS）创立于2003年，是个非营利性项目。
该项目以我国优异高中生为目标，经过遴选直接进入剑桥大学等英联邦名校，革除雅思考试、大学预科及大学联接课程学习。
契合条件的申请者经过AST（AptitudeScholasticTest）考试和剑桥大学招生官面试后能够直接进入很多英联邦国家的顶尖名校学习。
现在联盟校园有英国的剑桥大学、杜伦大学、爱丁堡大学、布里斯托大学、华威大学、雷丁大学、诺丁汉大学、格拉斯哥大学、新西兰的奥克兰大学、新加坡的南洋理工大学。
多年来经过该项目，已有一百七十多名学生进入剑桥大学，两千余名学生被其他国际百强大学选取。
剑桥储英工程建设项目（FabulinusProject）创立于2019年。
根据遴选中心20余年人才点评系统的支撑，安生教育集团经过与剑桥大学有关部门的专家就培育目标与课程设置的沟通与研讨，剑桥大学我国遴选中心正式敞开遴选+培育并行双形式，即“储英工程建设项目”。
该项目充沛的使用剑桥大学、牛津大学、帝国理工等国际顶尖名校的导师力气，造就一批STEM、STEAM和人文范畴的未来我国英才。
跟着剑桥大学我国遴选中心北方中心正式落户济南托马斯校园，“储英工程”项目班也将于2020年秋季学期在济南托马斯实验校园高中部正式建立。
济南托马斯实验校园“储英工程”项目班有哪些优势?
剑桥大学教授面试遴选，以剑桥大学选材规范，自入学起对“储英工程”项目班学生进行定向培育；学术才能提高，协助学生建立学科方向，定时约请剑桥大学学科带头人到校与学生沟通，剑桥大学教授参加学生PBL学习；升学辅导团队与剑桥大学遴选中心导师团队定时沟通沟通，及时获取国际名校遴选资讯；升学辅导团队与剑桥大学遴选中心导师团队定时沟通沟通，及时获取国际名校遴选资讯；“储英工程”项目班的学生，经过2年或3年的学习，顺畅完成学业后，有时机取得英国顶尖大学联盟—罗素联盟旗下包含剑桥大学、牛津大学、帝国理工大学等在内的二十四所中的一所或多所大学选取。
“储英工程”项目班课程系统结合了我国高中的精英交融课程、ALevel课程、言语课程、升学辅导课程、国学和艺体素质课程、特征立异课程等六大部分。
储英工程建设项目的课程设置不只能够完成学生的全面开展，它还具有较强的灵活性，能够充沛满意学生个别开展的共同需求。
“储英工程”项目班招生目标：现在就读初三和高一、而且具有以下特色的学生：整体学业根底较好，一起具有优势学科范畴；具有十分杰出的学习习气、规矩的学习态度、激烈的学习爱好和成就动机；学生和家长都认同校园的教育理念和校园文化。
(大众日报客户端记者 王原 通讯员 刘小可 报导)
