蒋多多，2006年的高考生，在参与2006年时，没有认真仔细的做题，挑选在高考试卷上讲述自己关于高考的不满和观点。
在2006年的河南高考，蒋多多仅仅一名一般的考生，可是他的思维却不一般。
他是一个很有特性的女孩，平常高中校园的压抑，高考所带来的压力，让这个一般的女孩在高考中悉数迸发出来。
在高考之前，她从前跟她的班主任提过：我要向教育部门提主张，不要把高考看得太重，现在许多的教育方法都是有问题的。
蒋多多的班主任评判他道：你是来学习的，想那么多干嘛，好好学习考个好大学，未来才会有出路！
这条路走不通，所以蒋多多想出了使用高考来给教育部门提主张。
在高考的考场上，他决议选用这样的方法，来给教育部门提主张。
第一天所考的语文试卷，他决议在语文的作文答卷上，说明自己关于教育的观点，洋洋洒洒写了两千字。
在其他的试卷上，他使用答题卷上空白的当地，写下自己关于高考的不满，甚至连考试所考察的标题都没有看。
她想选用这种极点的方法，来引起教育部门的留意，找她说话，说说教育问题。
高考放榜后，蒋多多得知他的成果，114分，本计划成心考零分，却没有如她所愿。
违反了高考的规则，蒋多多被要求签“考试违规处理决议书”，她的意图——教育部门找她说话，并没有完成。
2006年的高考，她挑选成心考零分的做法，并没有完成她自身的意图，反而断送了她的出路。
高考放榜之后，她想找教师给她指条路，教师也没有更好的方法。多多的做法，让家人寒了心，得不到家人的了解。
没有人可以支撑她，她只可以打电话到报社，期望记者可以给她指一条明路。
报社记者找到蒋多多，听他讲她的故事，将这全部的全部，都写成文章，宣布在报刊上。
文章一出，蒋多多得到全国民众的重视，但媒体却只重视她却很少重视教育，更没有教育部门找她说话，她再次感到哀痛。
蒋多多在高考中的做法，没有人可以为她承当，她只可以自己静静承当所带来的结果。
咱们傍边的任何人，都没有资历去责备他，点评她。但她的这个做法，也为咱们咱们带来了前车之鉴，防止后来的考生再次重蹈覆辙！
微谈教育，我是这个公号的作者，我也是从高考傍边过来，也是和大多数高考考生相同，都挺了过来。
高三、高考的确很苦楚，它给考生带来的压力和惊骇，没有经历过的人，是不可以幻想的。但这便是高考，挺过这一关，未来的日子，真的如咱们所愿。
高考，自身便是一次人才选拔考试，类似于古代的科举考试。你看，古代读书人，寒窗苦读，终究便是要考取个功名，为家人、家族争气。
高考也是如此，它是最公正的。许多的农村孩子，通过了高考，改变了自己的人生，这个数量太多太多。
不要用读书无用论来辩驳，只要经历过，才可以懂得。
蒋多多，前车之鉴。期望今后的学生，都不要再犯这样的过错，能听一点是一点吧！这篇文章，就到此为止了！
