原标题：宁波诺丁汉大学：“云化学”让暂时无法返校的世界生“走”进实验室
受新冠肺炎疫情影响，怎么为远在千里之外的世界生们上好实验课？怎么确保每一个理工科学生都到达世界认证的专业实验环节教育方针？近来，宁波诺丁汉大学化学与环境工程系的教师们进行了活跃的探究。
在最近的一堂《工程热力学与传热》课上，宁波诺丁汉大学七名化学工程与工艺专业的世界生以小组为单位，长途完结了三个实验变量的调整，并调查了蒸发器和冷凝器中的压力-温度改变联系。在实验过程中，该校两名博士生助教通过摄像头全程直播，彻底依照世界生的指示操作设备，并完结数据的收集。此刻，摄像头便是世界生的眼睛，助教充任世界生的双手。通过这样的办法，世界生们能够“走”进实验室，完结实验和数据收集，并以小组的方式完结实验报告。
该校来自缅甸的学生Pan Thi Khine在课后兴奋地说，“线上的实验课一点也没有由于长途操作而受影响。助教教师很耐心肠帮助收集实验数据。尽管咱们没能在实验室里亲手做实验，可是却让咱们感触到了和在校园的小伙伴相同的实验体会。”
宁波诺丁汉大学化学与环境工程系系主任菲利普·霍尔博士表明，当他们为学生返校做准备时，面对的最严峻的问题是怎么为那些没办法返校的学生上实验课，并且还得确保是与在校学生平等教育质量的学习体会。“我马上想到了我的搭档们做过的‘云化学’实验，由此想到把它运用到咱们的教育中来！”
据悉，宁波诺丁汉大学自2011年开端长途操控化学实验探究与测验，与英国诺丁汉大学组成联合科研团队，通过历时三年的重复实验，规划出一套跨国长途同享高端化学设备（简称“云化学”），其研究成果在《天然》系列期刊的《天然-化学》上以论文方式宣布。（我国教育报—我国教育新闻网记者 史望颖 通讯员 马飞迪 苏钧天）
作者：史望颖 马飞迪 苏钧天
责任编辑：
