原标题：简师网“特岗教师”招进来更要留得住
在教育部和财政部的告诉中，“不将教师资格作为限制性条件”引发了大众谈论，有网友质疑会不会下降门槛。之所以“放宽”准入门槛，首先是根据疫情影响下许多毕业生无法按期考试获得教师资格证的实际考量。
其次，“先上岗、再考证”也不代表招录规范的下降，仅仅少了一纸证书罢了，其他的要求并没有松动。更何况，后续还要展开特岗教师针对性训练。使用“国培方案”、结对子帮扶等有用办法对特岗教师展开具有针对性的体系训练和辅导，做好入职前的训练作业，协助其进步师德涵养，进步教育教育才能和水平。
招人是手法，留得住才是底子。许多贫困地区教师基本上一两年一轮，对孩子教育的全面性、延续性都晦气。招聘特岗教师，有必要从留得住着手!而这不只仅仅待遇保证问题，还牵涉到村庄教师的成就感、价值百科感和作业开展空间等深层次的问题，需求归纳施策，充沛给予有教育情怀的年青人发挥的空间，可谓任重而道远。
扶贫先扶智。大规模招聘特岗教师，既缓解作业困难，又利好教育的久远开展和扶贫攻坚，是时代背景下的一次重要决议计划。有关部门当然要做好后续作业，做出挑选的年青大学生更应该力求将其变成人生最优解。
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