原标题：宕缘竹院|你+我=咱们
经过了一天的磨合，竹院的同学们现已习惯了夏令营的课程组织和实践队员们的教育风格。早上还不到上课时刻，孩子们就现已在课桌上安安静静在各自的座位上坐好等候实践队的教师们了。
安静等候上课的同学们
第一节课是地舆课，由实践队的曹蜚小教师带领我们进入美轮美奂的天然国际。首要，曹教师以竹院村庄邻近的天然景观为例，经过专业的地质常识向我们解说了竹院的岩石结构及当地发作的地质现象。接着以讲故事的方法向同学们介绍了太阳系的组成、地质年代的分类及魏格纳的大陆漂移假说理论。这种诙谐的教育方法深深激发了同学们对地舆国际的爱好和神往，一堂课的时刻我们都感觉意犹未尽。
曹蜚教师为我们解说太阳系的组成
第二节是环境学院的孙涛教师为同学们带来的英语课，孙涛教师言语诙谐诙谐，极受同学们的欢迎，刚上讲台便迎来同学们火热的掌声。在课上孙教师首要为同学们解说英语的元音音标和所含有的单词，每一个音标配有举例的单词和短语，让学生们学的了解，往后查字典时可以了解每个单词的读音。讲堂上，孩子们听的十分仔细，每个单词都能跟着教师大声规整的朗诵出来。孙教师也经过给孩子们解说单词例句来传递“向上向善”的正能量。鼓舞孩子们每天都“study hard”一同也期望他们“have a good time in the class”。
孙涛教师为同学们教学音标常识
午休之后，是由个子高高的夏诗尧小教师带来的数学盛宴。夏教师先从同学们的愿望下手，凭借日子中的实例，为同学们解说数学的用处及重要性，并引出本节数学课的主体内容，协助同学们了解数学的界说，将数学分红函数、几许、代数、数学逻辑与计算五大部分，并举例协助同学们了解。然后，经过图片、实例等方式，协助同学们知道了解三角形的稳定性，黄金分割比，轴对称、等数学常识，领会了大天然中的数学以及视觉幻觉的奇特。最终，讲堂以一道爱好的数学应用题完毕。本节数学课，在夏教师的引领下，同学们活泼参与互动，探究发现了数学的爱好，培养了对数学的爱好。
同学们活泼答复夏诗尧教师提出的问题
一天的专业基础常识学习往后，实践队员们为了使同学们从严重的学习中放松下来，增加了一节音乐的课程组织。为了活泼讲堂气氛，夏诗尧小教师首要开嗓为我们演唱了一首周杰伦的《蜗牛》，期望同学们可以向蜗牛相同“一步一步往上爬”，永不言弃。接着，又教授了同学们《五星红旗顶风飘荡》和《追光者》两首歌曲。在夏教师的一句一句领唱后，同学们很快便可以跟着唱起来，最终我们一同合唱这两首歌曲作为课程的完毕，也使这段韶光成为每个实践队员和学生的夸姣回想。
夏诗尧教师为我们演唱《蜗牛》
一切的实践队员都在仔细备课和上课的过程中有所收成，一同与竹院的同学们结下了深沉的友谊。跟着今日课程的完毕，这次夏令营活动已然过半，但实践队员们会持续仔细的对待每一节课，让这段韶光成为我们往后一起的回想。
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