不久前，《新闻联播》接连3天上热搜，主播们也圈了一波粉。
原来呀，是由于央视新闻新媒体推出了《主播说联播》，在这档新媒体节目中，《新闻联播》的主持人全部上台，每晚只播出一分钟左右的竖屏短视频，发送在央视新闻的新媒体平台上。
每次只讲一个新闻热点，妙语解颐，戏弄中带着心情，最近，这个节目，一跃成为网友们心中最红的“爆款”。
主播说
康辉说：“有一家姓名就叫‘国泰’的香港航空公司，近期的一系列所作所为真的对不住这个姓名。仍是好心提示一句：不作不死。哦，还传闻国泰航空有些人员听到普通话就伪装听不懂，那讲英文好了：No zuo no die。”
海霞说：“北京时刻8月6日，美国财务部将我国列为‘汇率操作国’。关于美国的做法，我也只能“呵呵”两声了。”
刚烈说：“红旗飘飘耀香江！个别人的胡作非为只不过是自不量力的扮演算了。”
欧阳夏丹说：“在台湾，有人竟然‘振振有辞’地说大陆公民现在吃不起榨菜了。音讯一出，网友乐了。由于这种坐井观天的心态，真的是让人哑然失笑。夜宵时刻到了，要么上点榨菜？”
郭志坚说：“美国的确是很会操作，但这么光秃秃干与别国内政真的是很没品。作恶不会没有价值，黑手一旦现形，也洗白不了。有句话送给他们：伸手必被捉。今日立秋，到了秋天后该办啥事呢？想想看吧。”
新栏目一经播出，就招引了很多的网友跟帖，在网络上引发了热议。
主播康辉表明：《新闻联播》仍是那个《新闻联播》，该巨大上绝不低姿态，该接地气也绝不端架子。粉联播，您有眼光！
《主播说联播》的爆红并非偶尔，背面一定有其原因。
今日，中教君想和咱们聊聊，《主播说联播》的成功，可以给咱们教师带来5点启示。
01
才干才是受欢迎的根底
《新闻联播》，每天的30分钟，是由8000多字的解说词、500到800个镜头、近千字的字幕构成。每一名主播都练就了强壮的心理素质和专业才干，所以，主播们面临节目的新拓宽也称心如意。
作为教师，应当比一般人长于学习，由于他是“教”者，就应该“会学”。由于教育是为未来社会培育人，所以教师要不断充分自己，研究专业常识。
教师的个人学习愈加重要，教师需求具有个人的考虑，常常带着问题投入作业，经过个人探究，总结与反思，将经历和经历转化为作业才干。没有较高的教育教育才干，不行能有好的教育效果。
酷爱教育的教师对讲堂和学生充溢热情，肯下功夫提高本身的常识储藏和教育才干。使用课余时刻，为自己充电，坚持自己谦逊的学习心情，经常自查，添补自己缺乏的范畴。
担负人才培养任务的教师，应该具有可以促进学生全面发展的科学文化素质和才干。
教师有了丰厚的常识才智，讲起课来就能引经据典、引人入胜，这样才干在教育过程中带领学生在常识的海洋中畅游。
真实“有货”的教师才干够向学生教授才智，即便脱离教案也能侃侃而谈，每一个常识都在心中，聊起专业如数家珍，这是成为一个好教师的根本才干。
02
与时俱进，招引学生注意力
《主播说联播》使用网络短视频风潮，以言简意赅的谈论内容得到了网友们的支撑。
一分钟的竖屏短视频，更可以快速抵达今世年青人的“碎片化”日常。
教师与年青的学生触摸，更应该要了解潮流，融入学生中去，倾听学生们的主意。
此前四川外国语大学的一名教师为管理迟到，出新招跟潮流，要求学生发朋友圈阐明原因随后集赞兑换“迟到券”。学生们也纷繁戏弄到：“教师真会玩！”
教师走下讲台，要和孩子们浑然一体，学习他们的言语，调查他们的习气，学以致用，使用新颖的言语、风格，必定可以招引到孩子们的注意力。
盛行的电视剧追一追，网络言语了解一下，孩子们喜爱的偶像也可以成为交流的桥梁。
并且，现代常识更新也很快，单纯地教授学科常识已跟不上新式人才培养的需求。学生获取常识与信息的途径不断增多，教师要发挥主导效果。
不被年代抛下的教师，才干习惯一届又一届的孩子，跟从年代的教师，跟着孩子变得更年青，也和孩子更接近。
03
刚柔并济，软硬皆施更有魅力
《主播说联播》中，言辞不乏尖锐，情绪决断坚决，接地气的短评，诙谐诙谐的戏弄，继续点着网络热度。
“硬核”的呵斥加上“软刀子”的戏弄，让网友们迷上了他们。
我国有句古话，“严师出高徒”,道出了人们关于严峻的教师的认同。这儿的“严”，不光说教师为人严峻，更是说教师对学生要求的严厉。
树也好，人也罢，要成材，就离不开“剪枝”。做错了要挨训，惹祸了要受罚，必定不会因人而异，是每一个教师都在饯别的标准。
给孩子立规则划边界的一起，教师们也应该多多给予孩子们称誉、夸奖。正面的回应孩子们的前进，一句“这次很棒”，或是一个必定的目光，都能带给孩子幻想不到的动力。
关于一些腼腆、内向的孩子，或许有时候需求教师的当众表彰与鼓舞。这样尽管他们或许没有体现得太高兴，心里却会不时鼓足劲儿，努力学习。
面临丢失泄气的孩子，一句“你可以的，教师相信你”，能带着孩子走出失落的心情，让孩子认清自己的潜力，向下一个方针冲刺，起到止跌回弹的效果。
学生需求教师为他们矫言行，也需求教师的鼓舞和协助，有时一句温顺的话能更感动迷路的孩子，拥抱也比呵斥愈加亲热。
04
唯有立异才干带来生机
央视新媒体制造的《主播说联播》是对传统《新闻联播》的新解读，采用了立异的方法为老牌节目注入新的能量。
跟着当今科学技能的不断发展，信息化技能现已渗透到社会的各个方面，“互联网+教育”这类新式教育方法应该得到广泛的使用推行。
教师们应该自动学习使用互联网进讲堂，立异教育方法，使用互联网高效、便利、便利传达的特色，协助孩子增加才智，开阔视野。
除此之外，尊重学生发问、质疑也是立异式教师的特色，不怕学生“疑”，活跃与孩子一起从课本上，从课外去寻觅理论的证明，深化科学常识的本身，使用问题加深学习。鼓舞“百家争鸣”，勇于用新观念、新定论来完善原有的学说。
针对不同的学生、不同状况，有的放矢，发明新的教育方法，不断更新教育内容，应对各类教育情形，长于处理学生特性与教育活动的抵触，正确地处理突发事件。
千人一面的教育，有板有眼的课程，不只僵化了学生的思想，也阻止了教师本身的提高，寻求“新”、发明“新”才是教育的终究出路。
不断更新教育观念，不只仅是单一的“传道授业解惑”，更要具有立异责任感，去感染学生，点着孩子们心中愿望的火花。05
05
以精力做内核，才有继续的能量
《主播说联播》，用诙谐的方法明显表达了我国心情，正能量不变，爱国精力不变，从电视到网络，都引发了观众热切重视和活跃跟从。
教育家曾说过：“儿童每天都在亲自地感触教师的行为举动，并在他们的心灵深处做出最细腻的情感反响”。
在学生们的生长过程中，教师的人生观、价值观、世界观深深影响着班级中的每一个学生。
把自己的正能量传递给孩子们，这种力气就会好像一缕春风，轻拂孩子们幼嫩的心灵，这正能量就会内化为孩子们本身的力气。
身为教师，要有作业的自豪感，告知自己，教师这份作业的重要性不只仅在于具有了一份作业，还可以让更多的孩子具有改变命运的才干，让更多的学生具有愿望，具有期望，从而推进咱们的社会前进。
来历| 国家人文前史、教师饱览
图片来历| 我国青年网
本文修改| 曹金玥
责任修改| 曹金玥
本文中除标明来历的图片，其他均来自网络揭露途径，不能辨认其来历，如有版权争议，请联络公号方。
