原标题：新高考走班选课，最简单掉进哪些“坑”？
关于多数人来说，尤其是高一的同学，十分苍茫，或许彻底不清楚自己想干什么。更重要的是，对还处在青春期的孩子来说，变是正常的，不变或许才是不正常的。
终究该怎么走班选课呢？主张考生不要一上来就估计分数的最大化，必须要想一下自己的大致方向，再估计分数的最大化。
现在趋势法在高考报考上的一个集中体现便是高中哪个科目学的好，大学就挑选相关专业，乍看起来好像没有不当，但仔细想想你会发现这也是一个圈套。
榜首，高中某个科目学的好，或许是因为多种原因。因为高中学的是一些十分根底的常识，只需你一般聪明和满足尽力就能够学得很好；乃至因为比较喜爱某个任课教师，所以那个教师的课程学得比较好。许多女同学因为化学、生物学得好，所以在高考报考时倾向于报考与化学和生物相关的专业，比方应用化学、食品科学与工程、生物科学、生物技术、生物工程等。可是到了大学，你会发现化学生物类的专业触及很多试验课程，发现自己不合适这个专业，成果给学业进修和作业开展带来一系列瓶颈问题，但悔之晚矣。
第二，科目成果不是决议专业挑选的仅有依据，咱们在挑选专业的进程要结合考生的科类、性别、爱好、才干、价值百科观等要素归纳考虑。在专业挑选进程中不能以单一维度为依据，也不存在整齐划一的规范和白璧无瑕的答案，有的仅仅合适与不合适之间的不同。
走班选课一定要考虑清楚！
关于多数人来说，变是必定的，不变是不大或许的，因此在走班选课时，必须给自己未来的改变留下地步。
自在选科后，传统理科削减，文科生与偏文科生实践增多，社科专业招生竞赛更剧烈了。但也要注意刻板形象的坏处，便是在高考报考进程中，倾向于挑选那些自己了解的范畴。依据固有的观念和经历辅导高考报考。
比方，不少女同学的家长会主张考生挑选学习师范类专业或许护理类专业，理由是“一个女孩子，当个教师挺好的”“一个女孩子，当个护理挺好的”。这显然是不对，因为并不是一切女孩都合适从事教师或许护理作业，也不是一切女孩都只需这两种挑选，这种大而化之的主张是不负责任的。
因为考生和家长的信息不对称形成的，所以咱们在高考报考之前要做充沛的调研，了解作业、作业、企业的信息。没有充沛信息支撑的决议计划是不科学的，也是不可取的。
“从众心思”是人类自我维护的天性体现，所以才呈现了“抢手”以及“随大流”。跟从他人走，或许能够下降咱们的外在危险，但总跟在他人后边，你很难做出大的成果。所以，需求问一问自己，“我终究喜爱不喜爱，我终究合适不合适?”
赢鼎教育高考报考学创始人的主张
孩子只需过上了他自己想要的人生，才有或许取得美好。所以咱们的思路应该是：孩子想过什么样的人生，决议孩子应该有什么样的作业规划和作业方针；有什么样的作业方针决议孩子大学应该学什么，高考填写应该挑选什么。
得帮孩子做自我探究，去发现孩子的作业爱好、性情类型、天分技术和价值百科观。只需知道自己，孩子才干发现自己，才知道自己骨子里最想要的是什么，他自己想过什么样的人生。在此根底上，咱们再去探究，孩子在哪些范畴和作业岗位上能取得这样的人生报答，也便是做作业作业调研。
知道了自己，也了解了作业国际，将二者进行对接，便是孩子今后的开展方向了。方向确认今后，咱们才干够知道孩子合适学什么专业，然后对院校专业打开调研，终究确认两三个合适孩子的专业。最终依据孩子的成果挑选开设这些专业的校园。
生涯规划与走班选课，是一个杂乱的问题，不管从未来改变或许与上大学几率，以及工作视点考虑，假如你的孩子才初中，那么挑选规划好了，他将有一个很好的明日；假如你的孩子现已上高中，只需现在开端挑选规划，就不算迟；假如你的孩子本年就要高考，现在你仍是能够做挑选规划的，至少还能够做有限的调研；假如你的孩子现已高考完了，那么在高考挑选上，或许大错现已铸成，那就更不能一错再错了。
假如咱们真想给孩子美好的人生，就别让高考报考毁了孩子的终身！
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