原标题：“幼小联接”焦虑：方针指令制止幼小联接！家长怎么挑选？
近年来，国家教育部对幼儿教育“去小学化”问题非常重视，跟着《关于施行第三期学前教育行动计划的定见》及《关于展开幼儿园“小学化”专项管理作业的告诉》等文件和告诉的发布，关于幼小联接、“超前小学化”教育等论题成为大众评论的热门。
其间的几点内容特别引起社会媒体和家长的重视：
禁止教授小学课程内容、纠正“小学化”教育办法、整治“小学化”教育环境、处理教师资质才能不合格问题、小学坚持零起点教育。
家长重视点一：关于学前阶段的孩子，家长究竟该怎么培育？
关于学前阶段的孩子来说，提早教授小学的常识，寻求常识的“抢跑”，无异于拔苗助长，拼音、管用等常识不是入小学的预备要点，这些常识入小学教师都会教育。只重视常识的预备，用机械的办法灌输给孩子，不只会给孩子带来挫折感，更导致孩子入学后损失学习爱好，反而因小失大。
日前，中共中央、国务院印发《关于深化教育教育改革全面提高责任教育质量的定见》（以下简称《定见》）中，也清晰侧重，责任教育阶段要坚持德智体美劳“五育”并重，全面开展本质教育。《定见》在聚集深化教育改革、全面提高责任教育质量的一起，也为本质教育、特征研学、体育教育、艺术教育、归纳社会实践、家长教育、师资训练等细分教育范畴敞开了无限增加空间。
那真实专业、有久远眼光的入学预备是怎样的呢？
那首要，咱们就要愈加全面地了解孩子生长过程中，这个阶段真实需求学到的是什么。
1. 激起学习爱好。
2. 养成杰出的习气。比方日子习气，学习习气等。
3. 培育基本才能。物品收拾，勤于着手，与人交流，英勇表达等。
4. 打造优秀质量。立异力、专心力、自主学习、积极探究、团队协作、处理问题等。
5. 为学生的中心本质奠基。
（学易佳世界本质教育课程发布会各媒体报道）
家长重视点二：面临各种本质培育组织，家长该怎么挑选最合适学前孩子的课程？
以学易佳的课程系统为例，学易佳教育研究院严厉参阅《3-6岁儿童学习与开展攻略》中的办法和主张，以专业的教育理念、前沿的教育办法、多维度的归纳培育办法为依托，打造真实合适孩子、培育归纳才能的中心本质课程系统分为三大版块：多元阅览、多元思想、主题课程。
多元阅览课程可以培育孩子的阅览爱好，选用游戏式的教育形式，感触经过阅览翻开视界、了解更多信息的趣味，其间言语课程训练孩子的言语能表达才能，礼仪课程将孩子带到不同的日子场景中，带领孩子学会必要的礼仪，做一个受人欢迎的小朋友。
思想课程可以教会孩子思考问题，并可以用思想导图等办法整理思考问题的思路，培育孩子的条理性、逻辑性，一起培育专心的质量。
主题课程包括原汁原味的美国席德stem课程，侧重培育孩子艺术鉴赏和发明才能的艺术交融课程，更有五光十色的手艺、运动等课程，学生斗胆探究，教师不断鼓舞，从多个视点培育宝物的归纳才能！
家长重视点三：面临各种形式的本质培育组织，咱们该怎么判别培育作用？
咱们主张多元点评，而不是单一、片面的以成果论英豪的点评办法，学易佳的家校互动系统会从以下几个方面临孩子进行归纳调查，而且向家长给出合理的培育主张：
1. 酷爱阅览 长于表达
2. 考究礼仪 懂得规则
3. 可以专心 富于立异
4. 独当一面 联合协作
5. 勤于思考 乐于着手
看完咱们的共享，信任您现已了解了真实专业的学前课程应该是怎样的，提示家长在为孩子挑选课程的时分带着愈加专业的眼光，挑选正规的本质培育组织，挑选真实契合孩子生长需求的课程。
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