原标题：成果不抱负？这套“逆袭大法”一定能助你梦想成真
进入高中后，常识量的添加和学习内容的杂乱，真实只凭高三一年的奋斗就能冲入重点大学的同学少之又少。因为高中阶段的学习特色，在高中生集体中就呈现了比较显着的“落后生”“中等生”“优等生”和“尖子生”的分级。假如现在成果欠好的你要想在学习上取得打破，逆袭成为“尖子生”，那就要好好阅览为你预备的这篇逆袭大法！
至于辅导书运用一致给回复，《张狂600提分笔记》（福建师范大学发货）就能够，里边包括高中学习办法和学习技巧，错题剖析，以及常识考点，快速提分必备。希望这些能协助各位同学更好的学习。
高中生逆袭总纲：一个中心，两个基本点
一、以学习为中心
上了高中后，其实除了学习以外的其他任何事都是微乎其微的，同学们的悉数活动都应该围着学习和成果转。咱们要的便是意图明晰，方针明晰！
二、坚持四项基本原则
1、主线——以教师的解说为主线。紧跟教师的课程节奏和温习脚步，要尽你最大的才干去汲取每一位教师课堂上的精华。
2、履行——将学习做到实处。经过讲义，笔记本，错题本等把具体问题处理履行到实处。
3、功率——人的潜力是无量的，给设定一个高方针，拟定一个契合个人特色的具体可行的方案，敏捷行动起来。
4、有用——收益最大化。咱们要对自己有清醒的知道，明晰自己的优势和缺乏，了解自己的智力特色，然后对症下药。把学习时刻的每一份每一秒都要用在刀刃上，拟定出最对自己最适宜的学习方案。
三、确保杰出心态
1、自傲自强——学习考究的是归纳效益，要有主意，不要因为对手比你多学十分钟就夜不能寐。竞赛是有必要的，而在自己不懈怠的前提下，要信任自己。
2、不要心急——高中学习的进程大致有三个环节：希望-尽力-成果。在这样的一个进程中，“希望”和“尽力”是咱们咱们能够操控的，而“成果”是咱们力不从心、说了不算的，所以，“等待最夸姣的，把握能把握的”，至于成果，该来的总会来的，不要心急，不要急于求成，静候吧。
3、稳定心情——咱们的心情必定会有崎岖，咱们必定会感受到压力。适度的压力能让你的状况到达最佳。而心情低落、压力过大时，咱们该学会自我调节。
4、把握现在——当你觉得为时已晚时，那正是最早的时分。就从现在开端尽力，没什么不能够。一方面，不要失望；另一方面，即便到了终究一刻，也要墨守成规，永久不要告知自己“来不及了”、“没时刻了”。
5、静下心来——静下来，沉下去，尽心力，成大器。学习需求安安静静的，不能浮躁，让心寂静下来，哪怕泰山压顶都纹丝不动。
逆袭法第一步：从“落后生”逆袭成“中等生”
关于许多成果落后的同学，经常是让家长急得寝食难安，而他们自己却得过且过。令人吃惊的是这些同学在小学或初中都曾成果优异过。而现在，这些同学都不同程度地厌学或厌科，一说到学习则一言不发或“嗯、哦、知道啦……”成堆，敷衍之后行动上却没有或是罕见改变。
曩昔，这部分同学学习好时，常常得到家长和教师的奖赏，而恰恰是这些额定的奖赏与照料，许多同学构成了为教师学、为家长学的心思。等进入高中后，因为竞赛的加重、难度的加大，假如不规矩情绪，仅靠小聪明很难继续坚持优异。假使再加上家长由“威胁”改为“威胁”，有背叛心思者或许就会抛弃学习或一些有难度的学科。
因此有以上状况的你，首先要明晰学习的意图，规矩学习情绪，由家长或教师的“要我学”变成自动的“我要学”，从心底里知道到学习的重要性，自觉的去学习。有了学习的愿望，再加上各阶段的常识都是以根底为主，凭你们的聪明很快就能够跨入“中等生”的队伍。
逆袭法第二步：从“中等生”逆袭成“优等生”
成果中等的同学全体上学习情绪比较好，有些同学特别尽力，可成果却没什么进步，这是最让人心痛的。学习中等的同学遍及能按教师的要求来学习，有些还加班加点，乃至将吃饭睡觉的时刻都用来学习。这种尽力学习的精力是成为一名成果优异学生的根底，但并非悉数。
其实这部分同学之所以成果平平或不稳定，恰恰是因为其太拼时刻的原因，而忘记了拼时刻的终究意图是为了更好的进步学习成果，而非单纯的花够多的时刻在学习上。假如上课听不懂或精力不济少听了10分钟，那这10分钟的精华或许要在课外花1小时或更多时刻才干补偿，这样就构成了没时刻歇息，上课没精力听课，需求课外花更多时刻补的怪圈。这部分同学，首要的是有适宜自己的学习办法和洽的学习习气，确保听课作用，确保根底常识的把握，这样才可构成一种良性的循环。
还有些同学平常上课听懂了，作业也做的不错，但是考试时碰到见过的试题就会做，没见过或忘了的试题就考的不可。这种状况最重要的原因便是他们太重视常识的回忆，而疏忽了常识的总结与系统化，所以在大考时忘记就多，成果崎岖就大。主张有这种状况的同学，加强总结，构成比较完善的常识体系结构，然后学会精做题和题后考虑，构成做题以一当十的作用，这样你的成果就会稳步进步了。
成果中等的同学首要处理的便是要将拼时刻的心态进行小小的调整，牢记“尽力很重要，但办法更重要”，多学习好的学习办法，并及时总结出对自己最适宜的学习办法，这样其就开端跨入“优等生”的队伍了。
逆袭法第三步：从“优等生”逆袭成“尖子生”
“优等生”遍及的喜爱学习，并能从学习与解题中找到趣味，一起又有自己的一套学习办法，但这部分同学却很难进入“尖子生”的队伍，他们之间一个比较显着的区别是学习的方案性不同。
成果优等的同学有些有学习方案，有些没有，而尖子同学则遍及的有中长期的学习方案和短期到一天的学习方案，并且能保质履行，也正是在这种保质保量的方案学习下，尖子同学比优等同学均匀每天相对多出了30分钟的学习时刻。30分钟时刻虽短，但高手之间的比赛也恰恰是在这分毫之间。比如说优等同学进步语文是有空时就看一下课外书，而尖子同学则是有较固定的每周阅览量方案，这种随机与方案之间的铢积寸累的距离就构成了5-10分的距离，而多门功课加起来，30-50分的距离就出来了，所以就区别出了优等同学和尖子同学。
关于每位同学来说，其学习的总时刻是固定的，而要到达更好的作用，最重要的便是挑选更好的东西，用最好的办法来进步学习的作用；终究，办法和东西都有了，学习的作用就如航班的起落相同，一个好的方案能够将飞机的起落时刻操控在3-5分钟，一个随意履行的方案则能够将一次起落扩大到30分钟，铢积寸累，一个机场的年起落飞机数就成为一个巨大的距离，这也就决议了机场的收益，相同学习的作用也就在这种方案中产生了距离。
同学们要进步学习成果，首要的是“我要学”，其次是“拼功率”，终究是“方案学”，并且学习是一个按部就班的进程，只需依照这个途径逐渐的改进，信任你一定会成为打破自己的“黑马”，顺畅进入心仪的大学！
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